城市产业发展定位及发展途径的几点思考

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摘要:本文探讨通过利用多媒体的优势来帮助教师和学生进行课堂优化,有效弥补传统教学模式的不足,为师生创设最佳的教学环境,进行最佳的教学活动,以期达到理想的教学效果。  关键词:中职;数学;多媒体    中职学校的数学课属于普通文化课,在当前大力提倡提高学生技能、加强实习实训的前提下,基础课的地位明显削弱,加上中职学校的学生整体素质较低,学生对于数学课学习积极性不足,以及教学模式过于陈旧,使得中职学校
该文针对中等职业教育信息化教学资源建设的需要、目标、原则、开发程序、功能、内容等方面,展开资源建设的必要性、总体思路、建设方法的阐述.
摘要:中职程序设计的教学一般是教师讲授、学生实验的教学模式,而且学生上机实验时往往仅是对书本上的一些实例进行编辑调试,调试成功就完成任务。这种教学方法只是让学生掌握了语法知识和调试技巧,但很难培养学生利用程序设计分析问题、解决问题的能力。本文指出,教学过程中,教师应激发学生的学习兴趣,运用建构主义教学理论促进知识的建构,培养学生上机实践能力和科学的学习态度。  关键词:中职;计算机;程序设计  程
摘 要:本文阐述了心理契约的内涵及心理契约理论在中职班级管理中的积极作用,并就如何在中职班级管理中有效利用心理契约进行了有益的探索,以提高中职班级管理实效。  关键词:中职;班级管理;心理契约  心理契约(Psychological Contract)这一术语,最早是由组织心理学家克里斯·阿吉里斯(Chris Argyris)提出来的,后来经过国内外学者的不断研究完善,普遍将心理契约定义为个
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