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对于蒙台梭利教育思想本土化的理解，教师应该树立人本主义教育思想观．积极创设适合幼儿生活的教学环境和教学语言建构。同时，我们不是全盘接受、盲目照搬、原样“拿来”，而是坚持“洋为中用”，有选择性地吸收，有扬弃性地接纳，有批判性地借鉴，在应用过程中发现为我所用之处，促进本土教育发展。
蒙台梭利教育应用研究的本土化内涵
【摘 要】
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对于蒙台梭利教育思想本土化的理解，教师应该树立人本主义教育思想观．积极创设适合幼儿生活的教学环境和教学语言建构。同时，我们不是全盘接受、盲目照搬、原样“拿来”，而是坚持
【机 构】
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四川省西昌市教育科研培训中心
【出 处】
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教师之友
【发表日期】
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2005年4期
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