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十八大以来，习近平总书记聚焦中华民族伟大复兴，提出一系列治国理政思想，丰富和发展了中国特色社会主义，建构起了面向21世纪的中国马克思主义，把马克思主义中国化提升到一个新境界。在学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的过程中，广大党员干部应从哪些重点方面把握习近平总书记治国理政思想的核心要义？带着这一主题，本刊专访了中央党校副教育长兼哲学部主任韩庆祥。
◎ 记 者：韩教授，您是全国专门研究习近平总书记系列重要讲话的著名专家，请问，我们应围绕什么样的主线来把握习近平总书记治国理政思想？又该如何把握习近平总书记治国理政思想所处的历史方位？
韩庆祥：我们应围绕实现现代化和民族复兴及其对中国特色社会主义的坚持和发展，来把握习近平总书记治国理政思想。实践上的新发展必然带来理论上的创新，实践前进一步，理论创新就跟进一步。只有弄清新一届党中央所处的历史方位，才能为习近平总书记治国理政思想所实现的“马克思主义中国化新飞跃”提供依据。这是一个前提性的重大问题。十八大以来，新一届党中央处在一个新的历史方位。根据实践发展新特征新要求与习近平总书记的论述，这在总体上可概括为“我国发展起来后由大国成为强国的整体转型升级。”这里的“成为强国”，就是实现中华民族伟大复兴。
不同的历史方位，在实践上会提出不同要求。我国发展起来以后的阶段，在实践上会提出以下新要求，这些新要求体现出“整体转型升级”的历史阶段性特征。
总体上，可从生产力、生产关系、国家治理和意识形态四个方面加以分析。
在生产力上，习近平总书记强调要由“要素驱动、投资规模驱动”转向“创新驱动”，这实质上是生产力发展方式和路径的转型升级；在生产关系上，习近平总书记强调由一部分人先富起来逐步走向共同富裕，使全体人民有更多获得感，这实质上是在坚持社会主义基本经济制度前提下的生产关系的一种转型升级；在政治上层建筑即国家权力运作上，习近平总书记提出推进国家治理现代化，这本质上是国家权力运作方式和治理方式上的转型升级；在思想上层建筑即意识形态上，习近平总书记强调用中国梦与核心价值观来解决思想分化问题，即由“以打破思想僵化、解放思想为导向的意识形态”，走向在解放思想的同时“以解决思想分化、寻求最大共识为导向的意识形态”，这实质上是意识形态建构上的一种转型。
◎ 记 者：习近平总书记治国理政思想所回答的时代课题主要是什么？
韩庆祥：我的理解，主要是实现什么样的现代化和民族复兴，与怎样实现现代化和民族复兴。
十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央在治国理政实践中充分体现了中国共产党人勇于担当的精神。这表现在整体转型升级时期的治国理政实践中，要在继承以往我们党“三步走”战略思想的基础上，时刻牢记实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦这一历史使命和“总任务”。习近平总书记既注重从战略上治国理政，又注重运用辩证思维来处理治国理政中各种复杂的矛盾关系。这种战略辩证法在治国理政中的根本体现，首先就是确定好治国理政的战略目标。这种战略目标，既包括新一届党中央所要实现的战略目标—全面建成小康社会，也包括未来长远发展的战略目标—实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦。二者有机统一，就是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。
习近平同志当选我们党的总书记不久，就率领中央政治局常委参观了《复兴之路》展览，随即提出实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。在《习近平谈治国理政》这本书中，习近平总书记在七处集中讲到了实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，认为实现了“两个一百年”奋斗目标就是实现了中华民族伟大复兴的中国梦。他强调指出：实现中华民族伟大复兴的中国梦“是中华民族近代以来最伟大的梦想”，现在，“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。”这就回答了“实现什么样的现代化和民族复兴”问题。这种战略辩证法在治国理政中的根本体现，其实就是确定好实现这一重大历史使命的根本路径。这种根本路径，就是协调推进“四个全面”战略布局和树立“五大发展理念”。习近平总书记提出的“四个全面”战略布局，反映着新一届党中央对实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的战略思考和顶层设计，是“实现我国现代化和民族复兴的总体方略”。“五大发展理念”，既关系发展全局，又关系发展根本，也关系发展短板，更关系发展长远，它是由大国成为强国的发展之路。由此看，“四个全面”战略布局和“五大发展理念”，实际上是回答“怎样实现现代化和民族复兴”的问题。
◎ 记 者：习近平总书记主要运用什么样的哲学思维来解答时代课题？
韩庆祥：主要是战略辩证法。在我国发展起来以后的整体转型升级这一新的历史起点上，习近平总书记以新的哲学思维来思考和谋划民族复兴问题。这些哲学思维主要是历史思维、系统思维、战略思维、辩证思维、创新思维、底线思维。其中最核心的是战略辩证法。
历史思维。习近平总书记所讲的历史思维，是要把新一届党中央的治国理政，放到五千年中华文明历史发展历程中来思考，放到中国近现代历史当中来审视，放到中国共产党和新中国历史发展进程中来分析，放到1978年以来我国改革开放和现代化建设的历史进程与现实逻辑当中来把握，放到未来2050年实现中华民族伟大复兴的中国梦当中来谋划，这是一种大的历史时间观，是习近平总书记治国理政的历史基础。
系统思维。面对当代中国整体转型升级，新一届党中央既把党、国家、社会、公民有机统一起来加以整体思考、把握，又把经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、党的建设、国防和军队建设有机统一起来加以完整把握，也把1978年以来各个时期的实践经验、创新理论加以整合，还注重统筹国内外两个大局。更为重要的是，习近平总书记基于当今中国整体转型升级实践的新特点新要求，对诸多问题进行系统思考和谋划。如“四个全面”战略布局和“五大发展理念”，就是系统思维的典型运用，是习近平总书记治国理政的实践基础。 战略思维。即注重战略谋划和顶层设计。习近平总书记治国理政的战略思维具有丰富内涵，他站在当代中国整体转型升级这一新的历史起点上，既用“四个全面”战略布局引领未来30多年中国的发展；又用“五大发展理念”来解决中国由大国成为强国的战略发展之路问题；还用合作共赢、和平发展理念引领“一带一路”合作倡议的战略实施，思考谋划中国参与全球治理、建构人类命运共同体问题。这是习近平总书记治国理政的战略基础。
辩证思维。习近平总书记在治国理政实践中，运用辩证思维来化解我国发展和整体转型升级进程中出现的各种矛盾和问题，既避免走极端，又避免在根本问题上出现颠覆性错误，还把握住事物的本质和发展规律。比如在治国理政总体方略等问题上，在把握“四个全面”战略布局、“五大发展理念”与实现“两个一百年”奋斗目标的关系上等等，皆是如此。这是习近平总书记治国理政的哲学基础。
创新思维。习近平总书记赋予创新思维以新的时代和实践内涵。主要体现在：他既进一步从实践、理论和制度上发展中国特色社会主义，也在国际外交上开拓新局面，使成为第二大经济体的中国积极参与全球治理；既把我国改革开放和现代化建设实践继续向前推进，又积极创新发展面向21世纪的中国马克思主义；既以创新思维破解发展进程中出现的各种矛盾和难题，又以创新思维建构当代中国社会发展新秩序；既开创治国理政新局面，又把党的建设提高到科学化水平；既创造性地提出供给侧结构性改革，又要求实现中华文化创造性转换和创新性发展。这是习近平总书记治国理政的时代基础。
此外还有底线思维。
◎ 记 者：贯穿于习近平总书记治国理政思想的核心理念是什么？
韩庆祥：是坚持以人民为中心的发展思想。《习近平谈治国理政》开篇之作，是2012年11月15日习近平同志当选我们党的总书记之后，同中外记者见面时的演讲词。其主题是“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”；围绕这一主题，全篇的核心内容讲的是为民族担当、对人民担当、为党担当；演讲词的最后，强调要把人民放在我们心目中最高的位置。习近平总书记在接受俄罗斯记者采访时指出：“我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任。”将这两句话加以概括和提升，就是“为人民担当”。中央政治局第二十八次集体学习的主题是“马克思主义政治经济学基本原理和方法论”，习近平总书记在主持学习时特别强调指出：要坚持以人民为中心的发展思想。
坚持以人民为中心的内涵是：以人民幸福为标准，尊重人民；把人民当作主体，坚持人民主体地位，依靠人民共创发展成果；把人民当作目的，为了人民，使人民共享发展成果。这一理念既与为人民服务一脉相承，又发展了为人民服务的内涵，即赋予为人民服务以新的时代内涵。
◎ 记 者：如何把握习近平总书记对中国特色社会主义的坚持和发展？
韩庆祥：十八届中央政治局就深入学习贯彻党的十八大精神进行第一次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调：贯穿党的十八大报告的一条主线，就是坚持和发展中国特色社会主义，要把学习贯彻党的十八大精神聚焦到、落实到坚持和发展中国特色社会主义上来。这是一次具有宣告意义的集体学习，即旗帜鲜明地宣告：新一届党中央治国理政的根本主线，就是坚持和发展中国特色社会主义。
习近平总书记对坚持和发展中国特色社会主义给出了新的阐述。主要体现在：
一是强调科学社会主义的基本原则不能丢，丢了就不是社会主义，这体现出习近平总书记在根本问题上的政治清醒和战略定力。二是对中国特色社会主义的“中国特色”，从实践、理论、民族、时代四个方面加以阐释。三是在当今中国整体转型升级这一新的历史起点上，要夺取中国特色社会主义伟大胜利，就必须积极进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。习近平总书记从主体和客体的辩证关系上，既表达了建设中国特色社会主义伟大事业的复杂性和艰巨性，又表达了中国共产党人夺取中国特色社会主义伟大胜利应具备的精神状态。四是在进一步发展中国特色社会主义且把中国特色社会主义推向新境界的进程中，要坚定道路自信、理论自信、制度自信。五是把中国特色社会主义看作是实现中华民族伟大复兴的必由之路。六是提出“五大发展理念” 和“四个全面”战略布局，从实现民族复兴的理念总引领和实践总方略上，坚持和发展了中国特色社会主义。
◎ 记 者：如何把握民族复兴理论及其在习近平总书记治国理政思想中的地位？
韩庆祥：坚持和发展中国特色社会主义的根本目标，是实现中华民族伟大复兴。民族复兴理论在习近平总书记治国理政思想中具有引领地位，其他一切思想大都是围绕实现中华民族伟大复兴而提出的。
在治国理政的目标上，习近平总书记强调要实现中华民族伟大复兴的中国梦，这是在继承以往中国共产党人“三步走”战略之基础上的升级版。上个世纪80年代，党的十三大提出中国社会发展的“三步走”战略。即：第一步，解决温饱问题；第二步，进入小康阶段；第三步，用50年左右时间进入中等发达国家行列。上个世纪90年代，党的十五大根据变化的实际，提出21世纪中国社会发展的“三步走”设想。即：第一个10年，全面建设小康；第二个10年，达到富裕小康水平；第三步，到2050年，基本实现现代化。十五大的“三步走”设想实际上是在十三大“三步走”战略框架内的丰富和发展。在继承上述“三步走”战略的基础上，习近平总书记力求确定好治国理政的战略目标。这种战略目标，既包括新一届中央任内所要实现的战略目标，即全面建成小康社会，也包括未来更为长远的奋斗目标，即实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦。二者有机统一，实际上构成了奋斗目标的升级版。
◎ 记 者：如何从哲学上把握“五大发展理念”及其地位？
韩庆祥：应围绕民族复兴来把握。实现中华民族伟大复兴，必须坚持新常态背景下由大国成为强国的发展之路，这就是“五大发展理念。” 五大发展理念是强国之路的新整合。
◎ 记 者：韩教授，您是全国专门研究习近平总书记系列重要讲话的著名专家，请问，我们应围绕什么样的主线来把握习近平总书记治国理政思想？又该如何把握习近平总书记治国理政思想所处的历史方位？
韩庆祥：我们应围绕实现现代化和民族复兴及其对中国特色社会主义的坚持和发展，来把握习近平总书记治国理政思想。实践上的新发展必然带来理论上的创新，实践前进一步，理论创新就跟进一步。只有弄清新一届党中央所处的历史方位，才能为习近平总书记治国理政思想所实现的“马克思主义中国化新飞跃”提供依据。这是一个前提性的重大问题。十八大以来，新一届党中央处在一个新的历史方位。根据实践发展新特征新要求与习近平总书记的论述，这在总体上可概括为“我国发展起来后由大国成为强国的整体转型升级。”这里的“成为强国”，就是实现中华民族伟大复兴。
不同的历史方位，在实践上会提出不同要求。我国发展起来以后的阶段，在实践上会提出以下新要求，这些新要求体现出“整体转型升级”的历史阶段性特征。
总体上，可从生产力、生产关系、国家治理和意识形态四个方面加以分析。
在生产力上，习近平总书记强调要由“要素驱动、投资规模驱动”转向“创新驱动”，这实质上是生产力发展方式和路径的转型升级；在生产关系上，习近平总书记强调由一部分人先富起来逐步走向共同富裕，使全体人民有更多获得感，这实质上是在坚持社会主义基本经济制度前提下的生产关系的一种转型升级；在政治上层建筑即国家权力运作上，习近平总书记提出推进国家治理现代化，这本质上是国家权力运作方式和治理方式上的转型升级；在思想上层建筑即意识形态上，习近平总书记强调用中国梦与核心价值观来解决思想分化问题，即由“以打破思想僵化、解放思想为导向的意识形态”，走向在解放思想的同时“以解决思想分化、寻求最大共识为导向的意识形态”，这实质上是意识形态建构上的一种转型。
◎ 记 者：习近平总书记治国理政思想所回答的时代课题主要是什么？
韩庆祥：我的理解，主要是实现什么样的现代化和民族复兴，与怎样实现现代化和民族复兴。
十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央在治国理政实践中充分体现了中国共产党人勇于担当的精神。这表现在整体转型升级时期的治国理政实践中，要在继承以往我们党“三步走”战略思想的基础上，时刻牢记实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦这一历史使命和“总任务”。习近平总书记既注重从战略上治国理政，又注重运用辩证思维来处理治国理政中各种复杂的矛盾关系。这种战略辩证法在治国理政中的根本体现，首先就是确定好治国理政的战略目标。这种战略目标，既包括新一届党中央所要实现的战略目标—全面建成小康社会，也包括未来长远发展的战略目标—实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦。二者有机统一，就是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。
习近平同志当选我们党的总书记不久，就率领中央政治局常委参观了《复兴之路》展览，随即提出实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。在《习近平谈治国理政》这本书中，习近平总书记在七处集中讲到了实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，认为实现了“两个一百年”奋斗目标就是实现了中华民族伟大复兴的中国梦。他强调指出：实现中华民族伟大复兴的中国梦“是中华民族近代以来最伟大的梦想”，现在，“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。”这就回答了“实现什么样的现代化和民族复兴”问题。这种战略辩证法在治国理政中的根本体现，其实就是确定好实现这一重大历史使命的根本路径。这种根本路径，就是协调推进“四个全面”战略布局和树立“五大发展理念”。习近平总书记提出的“四个全面”战略布局，反映着新一届党中央对实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的战略思考和顶层设计，是“实现我国现代化和民族复兴的总体方略”。“五大发展理念”，既关系发展全局，又关系发展根本，也关系发展短板，更关系发展长远，它是由大国成为强国的发展之路。由此看，“四个全面”战略布局和“五大发展理念”，实际上是回答“怎样实现现代化和民族复兴”的问题。
◎ 记 者：习近平总书记主要运用什么样的哲学思维来解答时代课题？
韩庆祥：主要是战略辩证法。在我国发展起来以后的整体转型升级这一新的历史起点上，习近平总书记以新的哲学思维来思考和谋划民族复兴问题。这些哲学思维主要是历史思维、系统思维、战略思维、辩证思维、创新思维、底线思维。其中最核心的是战略辩证法。
历史思维。习近平总书记所讲的历史思维，是要把新一届党中央的治国理政，放到五千年中华文明历史发展历程中来思考，放到中国近现代历史当中来审视，放到中国共产党和新中国历史发展进程中来分析，放到1978年以来我国改革开放和现代化建设的历史进程与现实逻辑当中来把握，放到未来2050年实现中华民族伟大复兴的中国梦当中来谋划，这是一种大的历史时间观，是习近平总书记治国理政的历史基础。
系统思维。面对当代中国整体转型升级，新一届党中央既把党、国家、社会、公民有机统一起来加以整体思考、把握，又把经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、党的建设、国防和军队建设有机统一起来加以完整把握，也把1978年以来各个时期的实践经验、创新理论加以整合，还注重统筹国内外两个大局。更为重要的是，习近平总书记基于当今中国整体转型升级实践的新特点新要求，对诸多问题进行系统思考和谋划。如“四个全面”战略布局和“五大发展理念”，就是系统思维的典型运用，是习近平总书记治国理政的实践基础。 战略思维。即注重战略谋划和顶层设计。习近平总书记治国理政的战略思维具有丰富内涵，他站在当代中国整体转型升级这一新的历史起点上，既用“四个全面”战略布局引领未来30多年中国的发展；又用“五大发展理念”来解决中国由大国成为强国的战略发展之路问题；还用合作共赢、和平发展理念引领“一带一路”合作倡议的战略实施，思考谋划中国参与全球治理、建构人类命运共同体问题。这是习近平总书记治国理政的战略基础。
辩证思维。习近平总书记在治国理政实践中，运用辩证思维来化解我国发展和整体转型升级进程中出现的各种矛盾和问题，既避免走极端，又避免在根本问题上出现颠覆性错误，还把握住事物的本质和发展规律。比如在治国理政总体方略等问题上，在把握“四个全面”战略布局、“五大发展理念”与实现“两个一百年”奋斗目标的关系上等等，皆是如此。这是习近平总书记治国理政的哲学基础。
创新思维。习近平总书记赋予创新思维以新的时代和实践内涵。主要体现在：他既进一步从实践、理论和制度上发展中国特色社会主义，也在国际外交上开拓新局面，使成为第二大经济体的中国积极参与全球治理；既把我国改革开放和现代化建设实践继续向前推进，又积极创新发展面向21世纪的中国马克思主义；既以创新思维破解发展进程中出现的各种矛盾和难题，又以创新思维建构当代中国社会发展新秩序；既开创治国理政新局面，又把党的建设提高到科学化水平；既创造性地提出供给侧结构性改革，又要求实现中华文化创造性转换和创新性发展。这是习近平总书记治国理政的时代基础。
此外还有底线思维。
◎ 记 者：贯穿于习近平总书记治国理政思想的核心理念是什么？
韩庆祥：是坚持以人民为中心的发展思想。《习近平谈治国理政》开篇之作，是2012年11月15日习近平同志当选我们党的总书记之后，同中外记者见面时的演讲词。其主题是“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”；围绕这一主题，全篇的核心内容讲的是为民族担当、对人民担当、为党担当；演讲词的最后，强调要把人民放在我们心目中最高的位置。习近平总书记在接受俄罗斯记者采访时指出：“我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任。”将这两句话加以概括和提升，就是“为人民担当”。中央政治局第二十八次集体学习的主题是“马克思主义政治经济学基本原理和方法论”，习近平总书记在主持学习时特别强调指出：要坚持以人民为中心的发展思想。
坚持以人民为中心的内涵是：以人民幸福为标准，尊重人民；把人民当作主体，坚持人民主体地位，依靠人民共创发展成果；把人民当作目的，为了人民，使人民共享发展成果。这一理念既与为人民服务一脉相承，又发展了为人民服务的内涵，即赋予为人民服务以新的时代内涵。
◎ 记 者：如何把握习近平总书记对中国特色社会主义的坚持和发展？
韩庆祥：十八届中央政治局就深入学习贯彻党的十八大精神进行第一次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调：贯穿党的十八大报告的一条主线，就是坚持和发展中国特色社会主义，要把学习贯彻党的十八大精神聚焦到、落实到坚持和发展中国特色社会主义上来。这是一次具有宣告意义的集体学习，即旗帜鲜明地宣告：新一届党中央治国理政的根本主线，就是坚持和发展中国特色社会主义。
习近平总书记对坚持和发展中国特色社会主义给出了新的阐述。主要体现在：
一是强调科学社会主义的基本原则不能丢，丢了就不是社会主义，这体现出习近平总书记在根本问题上的政治清醒和战略定力。二是对中国特色社会主义的“中国特色”，从实践、理论、民族、时代四个方面加以阐释。三是在当今中国整体转型升级这一新的历史起点上，要夺取中国特色社会主义伟大胜利，就必须积极进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。习近平总书记从主体和客体的辩证关系上，既表达了建设中国特色社会主义伟大事业的复杂性和艰巨性，又表达了中国共产党人夺取中国特色社会主义伟大胜利应具备的精神状态。四是在进一步发展中国特色社会主义且把中国特色社会主义推向新境界的进程中，要坚定道路自信、理论自信、制度自信。五是把中国特色社会主义看作是实现中华民族伟大复兴的必由之路。六是提出“五大发展理念” 和“四个全面”战略布局，从实现民族复兴的理念总引领和实践总方略上，坚持和发展了中国特色社会主义。
◎ 记 者：如何把握民族复兴理论及其在习近平总书记治国理政思想中的地位？
韩庆祥：坚持和发展中国特色社会主义的根本目标，是实现中华民族伟大复兴。民族复兴理论在习近平总书记治国理政思想中具有引领地位，其他一切思想大都是围绕实现中华民族伟大复兴而提出的。
在治国理政的目标上，习近平总书记强调要实现中华民族伟大复兴的中国梦，这是在继承以往中国共产党人“三步走”战略之基础上的升级版。上个世纪80年代，党的十三大提出中国社会发展的“三步走”战略。即：第一步，解决温饱问题；第二步，进入小康阶段；第三步，用50年左右时间进入中等发达国家行列。上个世纪90年代，党的十五大根据变化的实际，提出21世纪中国社会发展的“三步走”设想。即：第一个10年，全面建设小康；第二个10年，达到富裕小康水平；第三步，到2050年，基本实现现代化。十五大的“三步走”设想实际上是在十三大“三步走”战略框架内的丰富和发展。在继承上述“三步走”战略的基础上，习近平总书记力求确定好治国理政的战略目标。这种战略目标，既包括新一届中央任内所要实现的战略目标，即全面建成小康社会，也包括未来更为长远的奋斗目标，即实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦。二者有机统一，实际上构成了奋斗目标的升级版。
◎ 记 者：如何从哲学上把握“五大发展理念”及其地位？
韩庆祥：应围绕民族复兴来把握。实现中华民族伟大复兴，必须坚持新常态背景下由大国成为强国的发展之路，这就是“五大发展理念。” 五大发展理念是强国之路的新整合。