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春天是一个抽象的概念,幼儿对春天的感知可以从具体、典型的事物入手,比如,通过养蝌蚪来感知春天,通过种植及管理植物来感知春天.当幼儿对这些具体、典型的事物进行深入、细致的探究时,春天的秘密也就一一呈现在了幼儿的眼前.
探桃花而知春
【摘 要】
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春天是一个抽象的概念,幼儿对春天的感知可以从具体、典型的事物入手,比如,通过养蝌蚪来感知春天,通过种植及管理植物来感知春天.当幼儿对这些具体、典型的事物进行深入、细
【机 构】
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重庆市渝中区巴蜀幼儿园
【出 处】
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幼儿教育（教育教学）
【发表日期】
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2021年4期
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