【摘 要】
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当前教学改革已经成为教育事业稳定发展主旋律,教师不仅需积极学习先进教育思想及育人方法,还需总结教育经验,结合教学实况优化教学体系,提高课堂教学质量,为此高中生物教师
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当前教学改革已经成为教育事业稳定发展主旋律,教师不仅需积极学习先进教育思想及育人方法,还需总结教育经验,结合教学实况优化教学体系,提高课堂教学质量,为此高中生物教师需积极参与到教学方法革新过程中,围绕生物教学情况,思考翻转课堂教学模式应用方略,在满足学生个性化学习需求同时,高效落实教学目标,彻底挣脱传统高中生物教育教学模式束缚,推动翻转课堂模式朝着生本化、实效性方向发展,继而提高高中生物教学质量。
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