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对切实有效地提高日语专业零起点学生日语听说能力的方法和途径进行探讨,从课程联动、课内外互动等角度探求适合日语专业零起点学生培养的新思路。
日语专业零起点学生基础阶段听说能力培养
【摘 要】
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对切实有效地提高日语专业零起点学生日语听说能力的方法和途径进行探讨,从课程联动、课内外互动等角度探求适合日语专业零起点学生培养的新思路。
【机 构】
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唐山学院外语系
【出 处】
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唐山学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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