【摘 要】
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在“互联网+”时代背景下,教师如何提升教学能力,提高课堂效率成为广大研究者关注的焦点。本课题通过对高职英语教学现状的深入观察,以及对高职院校英语教师和学生的调查,发
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在“互联网+”时代背景下,教师如何提升教学能力,提高课堂效率成为广大研究者关注的焦点。本课题通过对高职英语教学现状的深入观察,以及对高职院校英语教师和学生的调查,发现高职英语教学存在的问题。针对这些问题的原因,基于“互联网+”环境的优势,从提高教师信息化意识、丰富教学手段、更新教师的教学理念、开展个性化教学模式等方面着手提高职英语教师的教学能力和教学效率。
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