共享经济“互联网+”下的颠覆性经济模式

来源 :科学与财富 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bb253
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:互联网+的兴起改变了经济发展的模式,使当前经济发展模式向共享经济方面发展。共享经济是经济发展中的一次重大变革,不仅改变了消费者的消费观念以及消费模式,同时也影响了众多企业的发展和经营模式发生变化。从共享经济目前的发展情况而言,该经济发展模式将成为21世纪经济发展主要趋势。
  关键词:共享经济;互联网+;经济模式
  引言:
  互联网+成为了各个行业之间发展纽带,能够将不同类型的企业联系在一起,这种发展模式使得社会经济呈现出蓬勃发展之势。互联网+在各个行业中产生了颠覆性的影响,改变了传统的经济发展模式。共享经济的出现使得新型业务模式逐渐涌现出来。民众在此经济环境下能够实现点对点租房、租车等新型的消费模式,不仅为民众节省了大量的时间,同时能够享受到更加专业性的服务。可以说,共享经济模式的出现促进了经济的全面发展。
  一、共享经济的基本特征
  (一)以信息技术为纽带实现使用权共享
  共享经济的发展离不开网络技术的支持,共享经济是通过网络平台将产品或服务、数据等传递给民众。该经济运行模式的核心是信息技术,实现产品的所有权以及使用权的分离,将资源拥有者与资源需求者建通过网络平台加以联系,实现产品的分享。此经济模式的兴起,极大的调动了民众的参与性,在此环境下,民众的身份发生了改变,由以往的消费者变成了产品的经营者,这种身份上的转变为经济的发展提供了助力。比如,目前在城市中随处可见的共享单车就是在共享经济的大环境中发展起来的,共享单车在应用中主要是依靠手机软件进行用户的识别。由此可见,信息技术对于共享经济的发展的重要性。
  (二)成本低、资本高效、灵活性强
  共享经济的主要模式包括产品的租赁以及借贷、交换等,而资源拥有者在实现上述产品经营中不需要向传统的产品经营模式一样,租赁店铺、雇用员工,增加产品经营的成本,只需要将经营的产品放在互联网上,民众通过相关网站或网页的浏览就能够发现此产品,进而进行交易[1]。与传统经济相比,共享经济具有的特点较为突出,产品经营的成本低、部署快。除此之外,共享经济模式还具备灵活性强等特点,資源拥有者在经营产品的过程中,若出现市场形势、监管环境以及竞争环境发展变化时,能够在较短的时间内进行调整,降低损失。因此,共享经济自兴起之时受到广泛的认可和支持。
  二、共享经济主要商业模式
  (一)基于网络平台的商品在分配
  共享经济商业模式中的一种是基于网络平台的商品在分配,以此商业模式为代表的是网络二手交易市场以及社区租借等。比如,当前比较受欢迎的社区租赁网站,该类型的网站经营的模式为以借代租,民众在此平台上可以根据自身的需求来实现产品的租借。此类型平台的发展提高了闲置物品的使用效率,既能方便他人,也方面了自己。除此之外,二手交易市场也是共享经济商业模式的一种。以此商业模式为代表的有“转转”等网络平台,民众可以在此平台上发布自己闲置的物品,也可以在此平台上寻找符合自己需求的产品。总之,基于网络平台的商品在分配成为了共享经济发展趋势较好的商业模式,为民众带来的诸多便利。
  (二)共享技术、时间、劳务等非有形资源的协作生活方式
  共享技术、时间以及劳务等商业模式与其它共享经济模式存在的差异在于,该商业模式没有固定的产品,属于非有形资源的共享经济模式。此种商业模式最初来源于国外,部分民众通过将技术或时间分享到网站之上,进而寻找资源需求者,进而产生业务往来,并从中获取利润。在国内发展前景较高的是将劳务分享到相关网站上,从而寻找劳务需求者。比如,用户可以在网站上发布需要跑腿代办的任务,网站经营者在接到任务后,为其匹配与之相符合的跑腿者完成任务。共享经济模式的环境下,共享技术、时间以及劳务等商业模式逐渐的发展起来,社会中此类型的网络平台逐渐增多。
  (三)共享高价值固定资产的产品服务系统
  共享经济大环境下,商业模式也随之产生变化。民众经营思维突破了传统经营模式的局限性,能够利用所有可利用的资源获取利益。在互联网上共享高价值固定资产成为民众获取利益的重要途径,如汽车、车库以及办公室等高价值固定资产作为经营产品,将其提供给资源需要者进而实现利益的获取。资源需求者可以通过付费获取暂时的产品使用权,但是并不具备产品的拥有权[2]。其中较为的典型的案例为Uber用车平台,该平台结合了传统汽车租赁的优势,同时以网络技术为依托,开发智能终端APP,用户可以方便地取车还车,实现汽车共享。该平台在经营中采取一次性收费以及会员制度,用户可以根据自身的实际需求选择付费方式。该平台成为共享高价值固定资产较为成功的案例,成为此类型平台学习的典范。该商业模式在经济市场中的成功应用,使得此类网络平台发展迅速,更多的经营者将闲置的别墅等高价值的资产出租给旅游人士,从中获取利润。该商业模式的发展为民众提供了创业的机会,对经济的发展起到了促进作用。
  (四)基于社交平台的共享经济模式
  社交平台具备较高的开放性,民众在社交平台上不仅能够与熟悉的朋友进行交流,同时也可以利用社交平台实现信息共享,销售产品,带动经济的增长。比如,借助微信进行营销的微商,其本质就是共享信息,通过与微信中的朋友进行沟通和交流,将产品通过此平台销售出去[3]。基于社交平台的共享经济模式发展前景较为乐观,论坛、贴吧以及QQ等社交平台都可进行产品的营销。共享经济模式改变了消费者以及经营者的消费方式和经营方式,对促进经济的发展做出了重大贡献。
  结论:
  基于“互联网+”背景下,共享经济模式已经成为当前经济发展模式的主要趋势,并受到国家的高度重视。共享经济模式能够将闲置资源进行利用,发挥其价值,同时也能够为民众提供更多的创业机会。国家对共享经济模式的发展极为重视,并在多次重要的会议中提及了共享经济的发展前景。共享经济模式改变了民众的消费方式以及消费理念,在消费的过程中能够转变思维,成为产品的经营者,促进经济的发展。文章对共享经济的研究还不够深入,仍需加强对此方面的学习和研究。
  参考文献:
  [1]周志军.共享经济“互联网+”下的颠覆性商业经济模式[J].商场现代化,2017(17):25-26.
  [2]王亚丽.关于共享经济下消费模式创新问题的若干思考[J].山西财政税务专科学校学报,2016,18(05):42-46.
  [3]汤天波,吴晓隽.共享经济:“互联网+”下的颠覆性经济模式[J].科学发展,2015(12):78-84.
其他文献
记得我初入手术室时,便有先人长者指点我、二、三,那就是在做手术前:一要多吃(耐饥);二要少喝(少尿少拉);三要坚持忍耐(不可术中败阵)!
摘要:情境教学就是根据教材创设以形象为主体,富有感情色彩的情景和氛围,激起学生的学习情绪,从而引导他们从整体上理解和运用语言的一种教学方法。可以通过情境教学来激发学生的学习兴趣,增强学生学习英语的能力。  关键词:情境;教学;小学英语  一、前言  情境教学法符合中国学生学习外语的规律。中国学生学习的环境、心理、行为与西方国家的学生不同。我国大部分地区是单一语种,学习资料来源有限,学生的思维受母语
摘要:随着机械设计质量的提升,越来愈多的生产与加工采用机械进行操作,整体提升工作效果,但是机械设计中一些问题是不可避免的,在生产过程中可能出现元器件的损毁,在运行中线路故障也是不可避免的,因此在线路控制的过程中需要全面分析电气线路故障,掌握科学的分析方法,对故障进行判断,提升故障排除效率,保证机械电气控制线路的运行质量。本文对门式起重机械电气控制线路故障分析方法进行研究,从起重机械电气控制的基本出
雨雪的天气,连续两天了.压抑的心情匆匆的划价,匆匆的收费.
摘要:学生对专业课不感兴趣及家庭对学生学业的不重视,导致了学生逃课,辅导员在解决学生逃课问题时,可以发挥班集体的作用,以班集体荣誉为切入口,关心、引导学生,帮助学生按时上课,认真学习,学有所成。现以本人学生工作中的一个真实案例为例,详细的阐述了自己是如何发挥班集体作用,解决学生的逃课问题。  关键词:班集体;学生逃课;作用  案例:西语1202班是我本学期刚接手的班级,经过两周的查课发现该班XXX
笔者基于R&D强度对我国区域R&D投入的差异进行了重新划分,整理了全国30个省(区市)2002—2012年11年的R&D投入和经济增长相关数据,建立了研究我国区域R&D投入与经济增长之间的
摘要:辛14-8HF井在定向钻进时钻时变慢,考虑到钻头到中后期,决定起钻换钻头。起出后发现钻具在定向接头母扣台阶面下13cm处断裂。通过对落鱼认真分析,下螺旋式卡瓦打捞筒打捞,一次成功,避免了填井侧钻而造成重大經济损失。本文分析了此次事故的发生原因,处理方法以及此类事故的预防措施,为现场处理并控制类似钻具事故提供了借鉴。  关键词:辛14-8HF;井下事故;卡瓦打捞筒  一.概述  钻具断落是钻井
随着社会主义市场经济的飞速发展,利益观念正在日益强化。农村中学教育面临着巨大的挑战,新“读书无用论”广泛流布农村,就算考上大学,如果没有关系,仍然找不到工作。在外打
期刊
本文从贺州客家山歌入手,对客家妇女的形象进行了探讨。 This article starts with Hezhou Hakka folk songs and discusses the image of Hakka women.
中日两国的文学历史都很悠久,然而在政治文学领域却有很大不同.中国自古以来就有寄托自己政治思想于文学之中或是通过文学来评论古今政治的传统,而在日本文学中却没有类似的