【摘 要】
：
传统的教学背景下,体育教学只注重对学生体育体能的训练,随着核心素养的提出,体育教学要求根据学生实际情况设计教学方案,提升学生的体育核心素养,重视对体育理论和体育意识的培养,跟上时代前进的步伐,不断改进教学方法,适应新时代对于体育教学提出的新要求.中学体育作为中学的一个主要学科,在课上的教学方法多种多样,模块化教学作为其中一种教学方式,在中学体育课堂实施之后,取得了较好的突破.下文就中学体育课堂模块化教学进行简单研究.
【机 构】
：
江苏省南京市金陵中学河西分校,江苏 南京 210000
论文部分内容阅读
传统的教学背景下,体育教学只注重对学生体育体能的训练,随着核心素养的提出,体育教学要求根据学生实际情况设计教学方案,提升学生的体育核心素养,重视对体育理论和体育意识的培养,跟上时代前进的步伐,不断改进教学方法,适应新时代对于体育教学提出的新要求.中学体育作为中学的一个主要学科,在课上的教学方法多种多样,模块化教学作为其中一种教学方式,在中学体育课堂实施之后,取得了较好的突破.下文就中学体育课堂模块化教学进行简单研究.
其他文献
耐久跑作为高中体育教学中一项基本的体育项目,能够帮助学生在耐力素质上获得显著的提升.然而,传统的耐久跑教学方式较为单一,缺乏竞争性和乐趣性,这就导致了学生不能够高效地进行耐久跑这一体育项目的训练,从而不利于学生耐久能力的提升.对此,将定向运动应用到高中耐久跑训练中,能够使训练的过程更加高效.基于此,本文将浅谈高中耐久跑项目中定向运动的应用实践研究.
目前,在大学生中存在各种类型的体育弱势群体,但是高校不能因此忽视对其体育的培养.为此,基于当代大学生的体育运动以及教学现状,对大学生体育弱势群体的问题以及形成原因进行阐述分析,并据此有针对性地提出在新时代下对大学生体育弱势群体的体育教学策略,从而进一步促进大学生体育弱势群体的身体素质,提升体育教学的有效性以及针对性.
目的探讨在西药常规治疗的基础上,以活血化瘀法治疗高血压合并冠心病患者的疗效,并观察其对氧化应激指标的影响。方法选取2018年4月—2020年1月期间湖北省恩施州中心医院中医部心血管病科收治的高血压合并冠心病患者114例,按随机数字表法分为对照组和观察组,各57例。对照组采用西医常规治疗,观察组在对照组治疗基础上给予血府逐瘀汤加减。两组患者均治疗8周后,观察两组患者临床疗效、血压、心绞痛发作情况及硝酸甘油使用量、心功能、氧化应激相关指标、不良反应。结果治疗后观察组总有效率为89.47%,明显高于对照组的73
Objective: This study aimed to investigate the emotion regulation effect of Baduanjin Qigong on college students. Methods: The late positive potential (LPP) components were recorded while performing emotional pictures from 12 college students with Baduanj
摘要：市政道路桥梁施工建设在很大程度上促进了经济建设的发展与壮大，但随着科技的不断创新与应用，道路桥梁建设中出现了很多问题，这些问题已经很难适应时代发展的需要，甚至将阻碍经济社会的发展，对此要引起足够的重视，不断提高市政道路桥梁施工人员的道德素质以及专业技能，施工工艺水平，不断引进先进的技术思想与理论，减少豆腐渣工程的出现，更好的促进经济建设的发展。本文围绕道路桥梁施工管理存在的问题、以及相关的措
老年人健身难以得到及时指导,导致健身效果不理想甚至对身体造成伤害.依托现代信息技术构建一个医疗服务与健身服务结合的老年人健身指导服务平台,为老年人提供科学运动、预防疾病等相关服务就显得尤为必要.通过文献资料、归纳、逻辑分析等方法,基于国家体育的体医结合背景,针对老年人健身指导平台构建进行研究,探讨老年人健身指导平台构建的可行性及策略.
足球在我国是一个老生常谈的问题,抛却竞赛来讲,足球是一项趣味性与实用性并重的运动.高校开设足球项目的时间非常早,尽管一段时间因为教育体制改革的原因高校体育运动被忽视,但是持续时间较短,并没有影响高校教师以及学生对于足球运动的喜爱.大学生足球联赛是高校较为重要的体育赛事,不仅受到学生欢迎,同时也是为国家挑选足球人才的主要比赛,但是伴随着足球的发展趋势,国家对大学生足球联赛的赛制也进行了一系列的改革.本文即围绕大学生足球联赛赛制改革与发展展开分析与探讨.
小学阶段的学生正处于活泼好动期,在对小学生进行文化教育的同时,体育课这种可有效释放小学生过渡精力的课程是必不可少的.无论是文化课还是体育课,都应始终遵循以生为本的教育理念,始终将学生放在主体位置,本文将从分析目前小学校园篮球的发展状况出发,寻求可促进小学校园篮球蓬勃发展的有效策略.
在新形势背景下,篮球教学在中国得到了大力的推进,技工学校实现了对篮球教学体系的建立.篮球教学不仅能够促进学生的身心发展,并且能够实现对人才的培养,在提出篮球教学后,学校对篮球教学作出了明确的目标,需要将学生作为主体,对其体质进行加强,将身心健康作为学生成长的重点,让学生通过运动能够感受到更多的快乐.所以,需要从年龄特征以及性格特点方面,做好对学生的因材施教,以此来使学生能够具备更强的运动意识,并且能够掌握更高水平的技术,具备团队合作能力,体会到篮球运动带来的快乐,实现在技工学校体育教学中对篮球运动的融入.
根据大学体育排球教学现状,本文将会分析排球教学存在的困境之后,针对困境提出应对策略,以期在应对策略的实施下改变教学情况,提升教学质量,提升学生学习和训练成效.