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优质教学活动的开展是有效达成教学目标的主要途径.教师通过提问、解释、分析、组织学生讨论、解决问题等方式组织活动,能提高学生思维的积极性,确保教学效率.本文结合译林新版《英语》教材列举几种阅读策略,以发展学生思维品质,提高学生核心素养.
指向思维品质发展的小学英语阅读教学策略
【摘 要】
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优质教学活动的开展是有效达成教学目标的主要途径.教师通过提问、解释、分析、组织学生讨论、解决问题等方式组织活动,能提高学生思维的积极性,确保教学效率.本文结合译林新
【机 构】
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江苏宜兴市和桥第二小学
【出 处】
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小学教学设计（英语）
【发表日期】
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2018年8期
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