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临床护理教学是护理学教学过程中的重要组成部分,是帮助学生将以往学到的基础理论知识与有关诊断治疗及护理病人的操作相结合,并获得进入卫生保健系统所必须具备的专业技能、态度和行为[1];是培养学生临床实践能力和良好的职业素质的重要阶段。多年来,在教学中只重视＂学＂的效果评价,而忽视了对＂教＂的教学反馈,从而不同程度地影