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本文论述了班主任要以极大的爱心、耐心和恒心对待学困生，正确认识他们，发现他们的闪光点，针对他们的不同特点，促进其转化，提高他们的学习成绩，使他们全面发展。
班主任做好学困生转化工作的策略
【摘 要】
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本文论述了班主任要以极大的爱心、耐心和恒心对待学困生，正确认识他们，发现他们的闪光点，针对他们的不同特点，促进其转化，提高他们的学习成绩，使他们全面发展。
【机 构】
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河池市巴马瑶族自治县第一初级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年45期
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