论文部分内容阅读
在文本意图理解的基础上追索文本含义，可谓诗歌接受的正常流程。但遇到异常语境，现代诗文本会出现某些别样“看点”，包括原初版本的“曲意”接受、胎死腹中的“抽屉”接受，以及“套写”版本的“互文”接受，让人感慨咫尺之间，云谲波诡：文本的曲意改变，造成新的接受混乱；文本的过敏性封杀，必须汲取前鉴、杜绝后患；而文本的取巧“互文”，则亵渎原创，应加大维护文本的纯洁性。