看看老师的扑克牌

来源 :初中生学习·七彩 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mimibbs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  A、B、C三位学生知道方桌的抽屉里有这么多张扑克牌:
  红桃A、Q、4
  黑桃J、8、4、2、7、3
  梅花K、Q、5、4、6
  方块K、5
  一位老师从这些牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数告诉B同学,把这张牌的花色告诉C同学。这时,老师问B和C:你们能从已知的点数或花色中猜出它是什么牌吗?于是,A同学听到他们的对话:
  B同学:这张牌我不清楚。
  C同学:我知道你不知道它是什么牌。
  B同学:现在我明白它是什么牌了。
  C同学:我也知道了。
  听过上述的对话,A同学想了一下,就知道这张牌是什么牌了。
  请判断一下,这张牌是什么牌?
  (答案在本期找)
其他文献
你可否在右面的网格中补上图形符号,使得每行每列都含有右图6种不同的图形符号?这道谜题类似于传统的数独游戏,只要用数字来替代6个图形符号即可。巧思贴士:先观察各行和各列
“咚咚咚……啪啪啪……”突然响起一阵急促的敲门声.我心想:哟呵!这强劲有力的节奏,不会是花儿乐队来我家开演唱会了吧!呵呵……rn我快步走到门前,眼睛贴到“猫眼儿”上.哦,
数形结合思想是重要的数学思想方法. 著名数学家华罗庚曾说:“数缺形时少直观,形少数时难入微.”在数学教学时,利用代数和几何的双面工具实现数与形的相互转化,可以揭示数学知识的本质,有利于我们准确掌握数学知识.  一、 用线形示意图解决行程问题  线形示意图通常可以画成直线或环形图,用线段的长或曲线的长来表示某些量,并根据这些线段或曲线的长度关系列出方程. 许多行程问题中的数量关系可以用线形图表示. 
暑假,我在全国第七大沙漠——库布其沙漠,体验了一次野外露宿,搭了一回帐篷.rn等大家拎着材料到了目的地,站好队,教官便清了清嗓子,用力吼道:“马上我就会教大家怎么搭帐篷,
我最早是从小学课本上认识的您——鲁迅先生.人们都说您是一位让人捉摸不透的人,可是我却敢正面审视您,您的严峻而近乎刻板的脸.rn年轻时的您怀揣梦想东渡日本,学医救国,想以
有一天,学校的学生在做游戏,A队只准说真话、B队只准说假话;A队在讲台西边,B队在讲台东边。这时,叫讲台下的一个学生上来判断一下,从A、B两队中选出的一个人——小张,看他是哪个队的。这个学生叫其中一个队的人去问小张是在讲台西边还是东边。这个队员回来說,小张说他在讲台西边。这个学生马上判断出来小张是A队的,为什么?  答案:若这个人是B队的,则找到的人是A队的,那人会说在讲台西,而这个人会说在东;若
方程这个名词,最早见于我国古代算书《九章算术》. 《九章算术》是在我国东汉初年编定的一部现有传本的、最古老的中国数学经典著作. 书中收集了246个应用问题和其他问题的解法,分为九章,“方程”是其中的一章.  1. 鸡兔同笼问题  鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一. 大约在1 500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题. 书中是这样叙述的:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几
在一次地理考试结束后,有5个同学看了看彼此5个选择题的答案,其中:  同学甲:第三题是A,第二题是C。  同学乙:第四题是D,第二题是E。  同学丙:第一题是D,第五题是B。  同学丁:第四题是B,第三题是E。  同学戊:第二题是A,第五题是C。  结果他们各答对了一个答案。根据这个条件猜猜哪个选项正确?  a.第一题是D,第二题是A;  b.第二题是E,第三题是B;  c.第三题是A,第四题是B
自从去年来到海南工作,我便开始关注斑蝶.这是一类大多数北方人无缘接触的蝴蝶,而在我国南方,斑蝶既普通,又传奇!