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本文从普通话水平测试实际施测过程入手,从命题的科学性、实际测试的区分度、试卷标准答案的配备、语音裁定态度、"时间限制"的掌握、测试员工作强度等方面,谈了现实存在的问题,并提出以计算机为主体开展普通话测试的现代化尝试。
高校开展普通话水平测试工作的理性反思
【摘 要】
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本文从普通话水平测试实际施测过程入手,从命题的科学性、实际测试的区分度、试卷标准答案的配备、语音裁定态度、"时间限制"的掌握、测试员工作强度等方面,谈了现实存在的问
【机 构】
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太原大学外语师范学院山西太原030002
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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