分娩过程中软产道损伤相关因素与处理

来源 :中国实用乡村医生杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lgl5201314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨产妇分娩过程中软产道损伤的原因,并提出有效、合理的预防措施.方法 回顾分析我院2005年12月至2009年3月间,经阴道分娩产生软产道损伤的70例产妇的临床资料.总结损伤产生的主要部位,损伤与产程、胎儿体重的关系以及损伤的相关因素,并提出对策.结果 70例产妇软产道损伤的最主要部位是侧切延裂,占35.7%;急产妇发生软产道损伤的比例为15.9%,明显高于平产女的2.8%,差异有统计学意义(P<0.05).胎体重> 4000g的产妇,发生软产道损伤的比例明显高于胎儿体重≤4000g的产妇(P<0.05).导致软产道损伤的前3位因素是宫缩异常、胎位异常降用及妊娠合并症,分别占37.1%、25.7%和18.6%.结论 对于软产道损伤,要及时诊断、处理,做到早期预防,严密观察产程进展,提高产科医务人员的技术水平.
其他文献
以天津双口生活垃圾卫生填埋场防雷工程为例,研讨在生活垃圾填埋场中设置同定式可延伸避雷针、移动式避雷针等防雷措施,探索截收雷击等效面积大、而且有易燃易爆气体排放的垃
摘 要: 文章针对初中化学教学现状,提出提高课堂教学效率的多种途径,以增强教学效果。  关键词: 初中化学 高效课堂 策略    百年大计,教育为本。教育是一个国家发展的基石。课堂是教育的主要的实施场所,在有限的时间内,要使学生轻松又顺利地完成学习任务,这就对课堂的效率提出了高要求。  提高效率的方法有很多种,没有什么固定的模式,可以说它是因人而异,因科目不同也有不同,只要是高效的,我们就可以说那
本文以哈佛大学档案网站建设为例,从网站设计、内容建构、功能定位三个方面分析了美国高校档案网站建设的特色,以期对我国高校档案网站建设有一定的启发借鉴意义.
针对传统的"一刀切"教学导致大批学生的学习成绩参差不齐的现状,分层教学是必要的.要按照因材施教的教学原则.结合学生的实际,制定合理的教学目标、教授方法从而达到教与学的
基态原子在硒空心阴极灯光源的激发下,产生原子荧光,利用荧光强度与溶液中硒元素含量呈正比的关系,计算溶液中硒元素的含量.
理性因素在科学发现中起着主导作用,但我们也不能因此忽视科学发现中的非理性因素.非理性因素包括直觉、灵感,情感等,而这些非理性因素往往会在科学发现的过程中起到至关重要
目的 研究参麦在慢性充血性心力衰竭治疗中的应用效果.方法 72例慢性充血性心力衰竭患者分为对照组与治疗组,各36例,对照组:采用西药治疗,包括低流量吸氧、强心、利尿、扩血
目的 探讨川芎嗪对大鼠心肌缺血再灌注损伤时细胞凋亡的影响及可能的机制.方法 雄性SD大鼠36只随机分三组:假手术组、模型组、川芎嗪治疗组,每组12只.用结扎大鼠左冠状动脉前
随着现代医学模式的转变,护理学也从疾病的护理发展到以病人为中心的整体护理.要做好这项工作,护患之间有效的沟通是必不可少的环节.沟通是一种与临床护理技能同样重要的人
期刊
目的研究重症肌无力伴胸腺增生及胸腺瘤患者的神经电生理特点。方法回顾性分析12例重症肌无力伴胸腺增生及胸腺瘤患者的重复电刺激(RNs)资料。结果重症肌无力伴胸腺增生及胸腺