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<基础教育课程改革纲要>、<全日制义务教育课程标准>的颁布和实施,对美术教师素质结构的要求发生了新的变化,培养21世纪世界公民的国际竞争,给教育工作者带来了特殊的压力.美术教师的素质决定了课程改革的成败,决定了我国美术教育发展的速度和质量.因此美术教师应具备的素质结构备受美术教育理论研究者的关注.