论文部分内容阅读
要贯彻邓小平理论"进学生头脑"的教学目标,对大学生进行邓小平理论教育就不能局限在课程范围内,必须在课堂教学外,大力进行以邓小平理论为核心内容的大学生社会实践.
构建以邓小平理论为核心内容的大学生社会实践体系
【摘 要】
：
要贯彻邓小平理论"进学生头脑"的教学目标,对大学生进行邓小平理论教育就不能局限在课程范围内,必须在课堂教学外,大力进行以邓小平理论为核心内容的大学生社会实践.
【机 构】
：
浙江海洋学院
【出 处】
：
浙江海洋学院学报：人文科学版
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
1937年7月,抗日战争全面爆发,贵州凭其极为特殊的战略地位,成为支持八年抗日战争的战略基地和抗战大后方的重要组成部分,是拱卫陪都重庆的重要前哨。为支持和支援抗战,人贫地
结合教学实践过程中的体会,本文对《言语治疗学》课程建设中的教学内容、教学方法和考核方法改革三方面进行了探讨,认为随着社会对语言治疗专业人员的需求不断增加,《言语治
河南近代化属于典型的依靠政治力量自上而下的后发型区域近代化。督、抚等地方大吏在河南近代化进程中扮演着重要的角色。1903—1906年，陈夔龙抚豫期间，竭力推行教育改革，通过造
首先分析中国与金砖国家农产品贸易发展现状,随后重点分析中国对其他金砖各国农产品的进出口情况,并依据中国处于逆差、主要农产品出口额少和进口额多的现象提出加大农产品贸