【摘 要】
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仪器分析实验是一门应用性、实践性很强的学科,对于培养学生的综合素质非常重要。分析总结了近年来仪器分析实验教学中存在的问题,如：硬件设施不足,教学内容陈旧、综合性和创
【机 构】
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河南大学化学化工学院分析与环境科学研究所
【基金项目】
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国家自然科学基金(项目编号:51502078);河南省教育厅自然科学与技术重点项目(项目编号:15A150008)
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仪器分析实验是一门应用性、实践性很强的学科,对于培养学生的综合素质非常重要。分析总结了近年来仪器分析实验教学中存在的问题,如：硬件设施不足,教学内容陈旧、综合性和创新性差,师资队伍薄弱等。针对以上问题,围绕实验教学内容、教学方式、教学团队建设、教学质量考核模式进行深入思考,提出了一些改革的建议。以期通过实验教学改革,提升实验教学质量,培养学生的创新思维和意识,增强学生的自主学习能力,提高学生的综合素质,从而更好地适应未来科技发展的需求。
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