【摘 要】
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目前在我国教育理念日益深化加强的背景下,"核心素养"逐渐兴起成为新的一个探究热点。它以培养全面发展的人为根本目的,力图实现孩子的综合发展。它为我们指明幼儿美术活动的教学目的不是图画作品,而是通过美术活动培养孩子的观察能力、审美感知能力和丰富的艺术情感。因此,结合核心素养的观念,就如何在美术活动中培养幼儿的核心素养提出几点建议。
【基金项目】
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课题《幼儿园艺术领域基于美术学科核心素养的课堂教学改革实践与研究》研究成果；
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目前在我国教育理念日益深化加强的背景下,"核心素养"逐渐兴起成为新的一个探究热点。它以培养全面发展的人为根本目的,力图实现孩子的综合发展。它为我们指明幼儿美术活动的教学目的不是图画作品,而是通过美术活动培养孩子的观察能力、审美感知能力和丰富的艺术情感。因此,结合核心素养的观念,就如何在美术活动中培养幼儿的核心素养提出几点建议。
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