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随着网络的广泛应用,传统的辅导员工作方式表现出一定的局限性和不适应性。而网络应用构建的多种沟通平台则可帮助师生之间建立全方位联系,进而推进学生自主管理,建立友好型师生关系。但同时,辅导员也应加强对学生进行网络信息判断、心理健康引导和虚拟、现实之间关系的正确处理。
网络应用条件下辅导员工作的创新
【摘 要】
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随着网络的广泛应用,传统的辅导员工作方式表现出一定的局限性和不适应性。而网络应用构建的多种沟通平台则可帮助师生之间建立全方位联系,进而推进学生自主管理,建立友好型
【机 构】
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石家庄铁道大学
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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