【摘 要】
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新课改意味着新理念,新挑战,它不但改变了学生的学习方式,要求学生更加积极主动的学习,更是给教师带来一系列的难题。它要求教师改变思路,顺应新课改的新理念,并积极转变行为
【机 构】
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山西大同大学,山西大同大学政法学院,
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新课改意味着新理念,新挑战,它不但改变了学生的学习方式,要求学生更加积极主动的学习,更是给教师带来一系列的难题。它要求教师改变思路,顺应新课改的新理念,并积极转变行为方式,把新课改的理念外化为实际的行动,以此来顺利实现教学目标。但在现实的教学生活中,受教师自身素质的制约,一些教师不能很好地完成教学目标,使新课改的实施遇到障碍。为了解决教师在教学中遇到的问题,使新课标理念与教学目标得到实现,本文围绕高中思想政治新课程相对于旧课程的改变、教师在适应新课程中遇到的问题进行了论述并提出其解决措施。
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