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从衔接手段的使用和主位推进模式的选择两方面对比分析了中国学习者英语演讲和议论文语篇特征的异同,发现两种语篇在指称和词汇衔接两种衔接手段和集中型和派生型两种主位推进模式选择上差异明显;同时,两种语篇都过多地依赖词汇衔接手段以及集中型和并列型主位推进模式。说明语篇文体不同对学习者衔接手段和主位推进模式的选择产生影响,学习者语篇衔接不够自然和语篇组织较为单调。