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伟大的教育家陶行知先生指出:"生活即教育".教育源于生活,适应生活的需要,因而教学不能脱离生活.脱离生活的教学就失去儿童主动性学习的心理基础.让学生在实践中学习,不仅学习课本知识,更主要的是要将课本知识与生活知识联系起来,开拓知识学习的领域,培养学生拓展性思维习惯.在课堂学习过程中,学生以主体身份承担任务,并根据学习任务自主设计完成任务计划、方案,充分调动口、耳、手、脑各种感官,积极参与学习实践,并在学习实践过程中,以生活为思维活动的原素材、联系生活,学习、理解、掌握知识,并将所学知识