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《推拿手法学》是一门实践性很强的课程，学生动手能力的强与否直接反映出《推拿手法学》教学质量的好与坏。从客观上讲，既往和目前我校学生在该课程结束后推拿手法的实际操作能力与临床要求略显不足，针对这一事实，和为了配合《推拿手法学》实践教学诸环节的改革研究，笔者对本校《推拿手法学》实践教学现状加以分析，并简要提出几点应对策略以供参考。