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在信息技术课堂教学中，情境创设导入环节越来越被教师重视，而总结却越来越被人忽视，“虎头蛇尾”的现象在实际教学中屡见不鲜。很多时候，课堂总结已沦为信息技术课堂教学的点缀，可有可无。但课堂总结在信息技术课堂教学中具有非常重要的作用。
例谈信息技术课堂的有效总结方法
【摘 要】
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在信息技术课堂教学中，情境创设导入环节越来越被教师重视，而总结却越来越被人忽视，“虎头蛇尾”的现象在实际教学中屡见不鲜。很多时候，课堂总结已沦为信息技术课堂教学的点缀，可
【机 构】
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江苏省无锡市新吴区教师发展中心
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2017年19期
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