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介绍了引导探索法教学模式的指导思想，并以细胞增殖一节课为例剖析了该教学法的教学结构和实施途径，最后简要分析了引导探索教学法对实施新课程的意义。
例谈生物新课程中引导探索教学法的应用
【摘 要】
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介绍了引导探索法教学模式的指导思想，并以细胞增殖一节课为例剖析了该教学法的教学结构和实施途径，最后简要分析了引导探索教学法对实施新课程的意义。
【机 构】
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江苏省扬州市教育局教研室,江苏省扬州中学
【出 处】
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生物学杂志
【发表日期】
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2008年5期
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