黄石吹响迈向教育信息化2.0号角

来源 :湖北教育·综合资讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianbbk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本刊讯(记者 鄢志勇 通讯员 陈剑锋 刘靖华)11月22日,黄石市教育信息化应用推进会在黄石市铁山区召开。湖北省教育信息化发展中心主任邹德智,黄石市人民政府副市长李丽、副秘书长罗文卫,黄石市教育局局长张足意、副局长邱治国出席会议,邹德智主任、李丽副市长、罗文卫副秘书长和张足意局长做了重要讲话。铁山区人民政府区长晏勇出席会议并致欢迎辞。
  会议以“贯彻全国教育大会精神,推进教育信息化融合创新发展”为主题,总结了各地各校在教育信息化建设方面的成绩和不足,交流了信息化建设与应用经验和心得,组织了专题培训,并围绕落实《教育信息化2.0行动计划》全面部署了今后一段时期黄石市教育信息化推进工作。
  黄石市教育局党组书记、局长张足意做了题为《贯彻全国教育大会精神,推进教育信息化融合创新发展》工作报告,她在肯定黄石市推进教育信息化成绩的同时,指出黄石市教育系统在教育信息化建设方面存在着三个方面的不足,即:信息化学习环境建设与应用水平不高、信息技术与教育融合创新发展不够、教育信息化应用服务体系不够完善。张足意局长还对今后一段时期的工作给出了方向性指导意见,她要求教育信息化建设要坚持应用驱动,完善基础支撑能力;坚持机制创新,完善应用服务体系;坚持深化应用,推动融合创新发展;坚持引领发展,带动教育现代化;坚持责任担当,保障网络安全。
  黄石市人民政府副市长李丽要求,相关责任部门和各级教育行政单位要从国家民族竞争战略、黄石打造活力之城高质量发展战略、黄石教育现代化战略的高度,充分重视教育信息化工作,要有强烈的危机感和紧迫感,着力加大教育信息化宣传培训力度,丰富投入方式,加大投入力度,全面统筹推进全市教育信息化融合创新发展。
  湖北省教育信息化发展中心主任邹德智对黄石市在教育信息化方面取得的长足进步给予了肯定和赞赏。对于今后工作,邹德智主任建议一要做好系统设计,二要加强统筹协调,三要坚持以用为本,要以科学开展创客教育、实质提升网络学习空间使用效率、师生信息素养和信息技术能力培训等重点工作为抓手。
  黄石市人民政府副秘书长罗文卫肯定了黄石市教育系统在信息化建设和应用方面的工作成绩,他强调,各地各校要高度重视、高点定位、高层推动教育信息化;要下大决心,下大力气扎实推动教育信息化应用融合创新发展;信息化建设要实现全覆盖无死角,不讓一校掉队;全方位无盲区,不让一人落单;全过程无空白,不让一个教育环节缺位。
  在会议开始之前,全体与会代表参观了铁山一中、铁山小学和铁山三小3所学校的创客教育和社团活动,涉及3D打印、机器人格斗、图像化编程、无人机操控、彩绘、布艺、陶艺、轮滑、数字书法室教学、3D数字地理教室等20多个主题。
  会上,铁山区教育局、大冶市教育局等5个地区和学校做了交流,分享了各自推进教育信息化应用的经验和困惑。华中师范大学教授徐建为参会人员解读了《教育信息化2.0行动计划》,湖北省教育信息化名校长、黄石民主街小学校长卫才友现身说法,阐述了数字校园建设与应用的要点。
  会议由黄石市人民政府副秘书长罗文卫主持。黄石市各县(市)区人民政府分管领导,各县(市)区教育局局长、分管局长、信息中心(电教站)主任(站长),市直属学校和部分义务教育阶段学校校长、信息处主任近200人参会,场外全市3000多名教师通过网络收看了会议直播。
  责任编辑/李慕绚
其他文献
优美的园所环境、五彩跑道、缤纷校舍、多样区角、生活课程……走进“国家学前教育改革发展实验区”——荆门市高新区·掇刀区,让人眼前一亮,耳目一新。  教育人期盼学前教育回归幼儿“生活本真”,社会各界则渴望更多的公共服务“普照”。2016年孟春,全国36个县市区被教育部批准为“国家学前教育改革发展实验区”。这是“十三五”期间国家在学前教育领域开展的一号改革试点,这是从北京西单大木仓胡同向全国发出的全面深
网络传出北京市延庆区一学生在厕所被逼捡食粪便的视频,延庆区教委获悉后立即启动调查程序。这起校园欺凌事件曝光之后,延庆教委的反应不可谓不及时。6月24日23点左右传出视频,25日,延庆教委便宣布启动调查程序。延庆教委和涉事学校的处置措施也堪称齐备。25日,学校便表示已经请专业教师对受欺凌学生进行安抚和心理疏导。26日,延庆区教委会同延庆公安分局发布处理情况通报。  如何处置校园欺凌事件与防控同等重要
本刊讯(记者 李慕绚 周小益)11月24日,首届湖北乡镇中心学校建设发展论坛研讨会在湖北科技学院举行。本届研讨会由湖北省人文社科重点研究基地农村教育与文化发展研究中心、咸宁科技学院基础教育研究院主办。湖北科技学院党委常委副校长钟儒刚教授、教育学院院长黄知荣以及咸安区教育局相关负责人参加了本次会议。会议由湖北省人文社科重点研究基地农村教育与文化发展研究中心主任吴亚林教授主持。吴教授介绍,当今,农村教
为解决学前教育男教师稀缺问题,日前,重庆首次启动公费培养男幼师。重庆市教委、市财政局、市人力社保局三部门联合印发了《重庆市公费男幼师培养工作实施方案》,将按照“择优录取、公费培养、考核招聘”的原则于2017年启动公费男幼师的培养工作,培养学制为5年,计划招生77人。  《方案》显示,公费男幼师在校学习期间的学费、住宿费全免,并补助生活费,所需经费由重庆市财政承担。《方案》规定,公费男幼师在协议规定
活动育人是实施德育、立人树魂的良好途径。尤其是主题教育活动,以其内容的针对性、灵活性,形式的多样化,成效的丰富性,成为学校德育的生动载体。竹园小学开展主题教育活动,注重科学化、课程化、常态化、协同化、实践化,获得了良好效果。  坚持导向科学化,让每一次活动有的放矢。活动育人重在导向。竹园小学实施各项德育主题活动坚持紧扣德育目标的实现,做到目标明确、有的放矢。  比如,竹园小学开办了红领巾电视台,开
小说教学作为语文教学的重要组成部分,它能够帮助学生拓展視野、启迪心灵、陶冶情操。为此,语文选课走班课程特意开设了《中国小说欣赏》这门课。如何把课程开设起来?怎么才能让课堂富有激情,永葆新鲜?怎样引导学生阅读经典、自主探究,变被动学习为主动学习?这些问题都摆在了我的面前。虽然困难很多,但我针对问题,各个击破,课堂开始变得生动活泼。  吸引学生目光,课程开设从这里开始  对学生来说,小说是极具吸引力的
曾经在网络上看到过一所豪华型幼儿园,里面的环境全是幼儿生活中的情景再现:在生活體验区,有的孩子坐在沙发上悠闲地看着电视,有的孩子模仿妈妈拿着真实的锅盆在煤气灶上做饭,水龙头还真能哗哗地放出水来……我当时真的很羡慕那里的老师和孩子拥有这么好的条件。与之对比,笔者幼儿园的活动材料需要老师和孩子动手完成,孩子们在游戏中只能自己“发明创造”或“以物代物”。  但参加了幼儿园的园本教研《游戏中的替代物》及研
制度不是为了约束人发展的  每学期,学校都会征求教师意见和建议,学校很多制度都是经由教师提出而改进的。曾经有很多教师提出了期望:希望学校在考勤管理上人性化一些,允许适当的松动,便于教师处理家庭或个人的突发事件。于是办公室根据教师的意见,制定出了每月可以松动四小时的规定,也就是请假4小时内不计入考勤。学校之前实行的坐班制,每位教师或多或少有私事需要处理,这个制度给老师们带来方便,自然得到了大家的认同
近日,黄梅理工中等专业学校开展了“五个一”系列活动,激发了学校党组织活力。活动包括重温入党誓词,强化初心;支部书记讲党课,讲奉献有作为;到“红十五军诞生纪念地”缅怀革命先烈;精准扶贫,結对帮扶;福利院献爱心,践行使命。
加强中小学、幼儿园(以下统称学校)安全工作是全面贯彻党的教育方针,保障学生健康成长、全面发展的前提和基础,事关广大师生的人身安全,事关社会和谐稳定,事关人民群众的安全感。  新形势下,如何加强校园安全管理,有效地防范风险、转移风险、最大限度降低风险的危害程度,已经成为当今学校教育管理必须面对和解决的新课题。为科学评估全省中小学校安全工作形势,现就近年来发生在我省中小学校园内的安全事故进行梳理和分析