【摘 要】
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数字个性化服务已成为互联网服务的一种新模式和发展方向。但是,目前绝大多数远程教育系统都缺乏个性化特征,因此如何构建个性化,智能化的现代远程教育系统,成为现代远程教育
【机 构】
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兰州大学信息科学与工程学院,兰州商学院信息工程学院
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数字个性化服务已成为互联网服务的一种新模式和发展方向。但是,目前绝大多数远程教育系统都缺乏个性化特征,因此如何构建个性化,智能化的现代远程教育系统,成为现代远程教育发展的一个研究热点。本文在建构主义教学理论的指导下,结合agent智能性,主动性等特点,提出并设计了一个学习者个性模式多agent抽取模型,并在此基础上设计了一种基于Agent技术的个性化的现代远程教育系统,从而使系统的智能化,个性化得到提高。
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