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作为一名幼儿教育工作者,对幼儿的行为进行观察以及指导是我们的基本职责,也是我们的重要任务。教师在对幼儿的行为进行观察时,不能仅仅观察其表面上的现象,更需要透过其表面现象对其本质情况展开深入探究,从而对其行为进行指导,让孩子们养成良好的行为习惯,为将来的发展打好坚实的基础。
观察 探索 交流 指导——浅谈幼儿行为观察指导策略
【摘 要】
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作为一名幼儿教育工作者,对幼儿的行为进行观察以及指导是我们的基本职责,也是我们的重要任务。教师在对幼儿的行为进行观察时,不能仅仅观察其表面上的现象,更需要透过其表面
【机 构】
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广西南宁市横县陶圩镇中心幼儿园
【出 处】
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小品文选刊:下
【发表日期】
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2019年8期
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