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目前《土力学》课程教学过程中尚存在许多问题.针对这些问题提出采用基于工程案例的研讨式教学方法来开展《土力学》课程教学,通过教生、生生之间的亲情式合作和讨论,一方面可充分挖掘教师和学生之间的互动潜能,让课堂教学不再是一言堂,让学生不再是沉默的被动接受者;另一方面可以激发每一位学生的主观能动性,调动其学习内驱力,促使其产生学习兴趣.