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摘 要 正确理解大学生职业生涯规划的概念，养成良好的职业生涯规划，对于大学生面向社会和提高我国高校职业规划教育水平，促进我国人才的合理流动，维护社会稳定以及科教兴国、人才强国战略的实施都将具有重要的作用。
关键词 大学生 职业生涯 规划 概念 意义
大学生职业生涯规划教育，不仅是学生个人、学校的要求，也是社会和国家的大势所趋。大学生本人和学校应该相互配合，全面而清醒的认识当前的这种趋势，适应高等教育体制和社会体制变革的需要，主动加强大学生职业生涯规划教育。
一、职业生涯规划的相关概念
（一）职业的概念
职业简单来讲就是人们从事的行业，它是维持生活为目的，以从事社会行业为表现形式，以实现社会和个人的双重价值为活动方式的一种持续性活动。
职业的产生与发展是社会分工的必然结果，是人类社会进步的客观反映。职业一般来说具有下列典型特征：
第一，职业的经济性。职业的经济性简单来讲就是人们从事职业最终会获得社会报酬，它是人们从事职业是为了维持生活这一目的的直接体现。
第二，职业的是社会性。职业的社会性是指以人们从事某种社会角色为中介，进行创造社会价值的活动。随着生产力的发展和社会的进步，人类社会经历了三几次大分工，各种行业相继产生。同样产生了需要承担各种社会角色的活动，这就是职业。
第三，职业的连续性。职业的连续性是指人们较为固定的持续从事某些工作。而相对，一些短期临时性质的工作，不能称之为职业。例如：学校里的勤工俭学岗位、短期的培训等等。只有长期的从事某一行业，产生社会价值、从事社会实践、并能实现个人的社会价值和个人价值的工作才能称之为职业。
第四，职业的时空性。所谓职业的时空性，是指职业在时空上具有自我更新、新陈代谢的功能因而具有的特征。职业的时空性表现在为在一定的时间内，某种职业会成为热门，例如当今的“公务员热”，反映了人们对从事公务员行业的热衷。
第五，职业的个性化。职业虽然是以维持个人的生活为目的的，但是也不能为了社会的生活而可以的压制自己的个性。马克思认为，人类未来社会将是一个人的个性自由而全面发展的状态。因而，获得心理上的满足，也是职业的特征之一。
（二）职业生涯
职业生涯是人在一生中所承担的所有职业的活动或者行为的总和。它包括个人在一生中所从事的所有职业，以及在从事这些职业的心理需求、价值观念等。
第一，职业生涯仅仅是一个描述性的概念，它是指一个人所从事的全部工作的综合。职业可能有成败之分，但是职业没有好坏和成败之分，仅仅是用来描述一个人做经历的全部工作。
第二，职业生涯不仅包含个人所从事的所有职业，还包括个人在从事这些职业时的价值观念、心理需求等。
第三，职业生涯是各种因素综合作用的结果，不仅个人的价值观、心理需求、个人健康等内在因素，还是社会环境、家庭等外在因素都会影响一个人的职业生涯。
第四，职业生涯是一个过程描述，不是一段时间内个人所从事的职业，而是个人一生做从事的所有的与工作相关的持续经历。
（三）职业生涯规划
职业生涯规划，是个人通过学习或者其他途径，在根据自己的主客观条件对自己的职业生涯进行测定、分析、研究和总结，它以自己的实际情况为基础，在分析个人的优缺点的基础上，确定个人的职业目标，并为实现这个目标做出行之有效的安排。个人职业生涯规划不仅与个体有关系，还与个人所处的家庭以及社会都有密切的关系。良好的职业生涯规划对于实现自己价值和社会价值具有同样重要的意义。尤其是在大学生就业形势面临严峻挑战的形势下，大学生进行良好的职业生涯规划更是具有重要的意义。
二、职业生涯的发展阶段
学者对职业生涯阶段至今仍然没有形成一个统一的认识。从职业发展的阶段，可已将个人的职业生涯分为职业选择阶段、职业阶段和事业阶段三个阶段。
（一）职业选择选择阶段
职业选择是人的职业生涯的起步阶段。一个人，无论其能力还是学历的高低，最终都要“回归”职场，并通过谋求一个职位来获得物质条件，维持个人的基本生活。大学生毕业之后迈入职场，选择一份职业就是这样的一个阶段。
（二）职业阶段
前面的时候已经说过，职业相对于职位来说具有稳定性。个人在某一职位上连续的工作，并维持自己的生活，创造社会价值和实现自我价值，提高生活质量。因此，在职业阶段，个人通过发挥自己的能力，创造尽可能多的社会机制，满足社会需求以及具体的组织的实际要求，从而获得相对稳定的经济收入，可以最大限度的满足个人的基本生活以及对安全、归属、尊重、自我实现的需求。
（三）事业阶段
一旦一个人找到了自己的职业锚，那么他的职业转变为事业。职业锚就是指某个人的职业定位，也就是选择什么是适合自己的职业。当一个人选择了适合自己的职业时，那么他就会自发的将这一职业转变为自己的事业，并不需要别人或者组织强制其工作。而一旦事业成功，就意味个人获得相应的成就和赢得社会责任感的需要得到满足。
三、大学生职业生涯规划对学生个体成长的意义
中国自古以来就强调“凡事预则立，不预则废。”用谚语来强调大学生职业生涯规划的重要性可谓是再恰当不过了。大学生在选择就业的时候，就应该为日后的职业生涯打下基础。而职业的选择则无疑是大学生职业生涯规划的第一步和关键一环。正确的职业生涯规划可以为大学生活确定职业方向、职业选择和发展阶段等，从而为个人发挥个人的所有潜能，实现职业生涯的目标奠定坚实和良好的基础。
（一）职业生涯规划是个人成功的基础
职业生涯规划具有计划性和指向性。正是因为职业生涯规划具有计划性和指向性，有明确的目的以及完整的规划，加上个人职业生涯规划是在综合评估个人的有点与缺点，能力与不足的基础之上，因而更能正确的找准个人目标和理想的差距，从而减少大学生在就业过程中一些问题的产生。在清晰的分析个人的优势与劣势、能力与不足的基础上的，树立良好的职业观，选择符合自身条件的职业。由于职业生涯规划具有科学性，因而奠定了个人成功的基础。 （二）良好的职业生涯规划是大学生个人自我实现的前提
大学生个人自我实现的一个前提就是一个人作为价值主体地位能够被社会个体和整体所接受。而一个人作为价值主体，能否最多的创造社会价值和实现自我价值，最根本的在于个人能否选择一个适合自己的职业，并当作自己的事业来做。良好的职业是个人成功的基础，而良好的职业生涯规划是大学生个人自我实现的前提。
（三）良好的职业生涯规划可以有效的提高大学生的竞争力
二十一世纪的竞争，归根到底是人才的竞争。而人才的竞争取决于人才竞争力。目前，由于世界经济增长放缓，我国的大学毕业生越来越多。因此，今天我国的大学生面临着比以往更多的竞争。制定适合自己的良好的职业生涯规划，可以使大学生清醒的认识到理想和现实之间的落差，从而促进大学生提高自己的能力，有效的提高自己的竞争力。
四、大学生职业生涯规划对于学校发展的意义
职业规划对于大学生来说不仅是他们事业成功的风向标，同时也有利于高校提高自身的品牌和实力。所以，职业生涯规划对学校的改革和发展有着巨大的推动作用，具体体现在以下三个方面：
（一）职业规划是检验在校大学生质量的重要指标
大学生职业规划是学校提高综合实力，特别是培养新世纪合格毕业生的重要先决条件。前几年，在金融危机的影响下，大学生就业面临更加严峻的挑战，作为检验学校质量重要指标的就业率当然就首当其冲，集中体现在大学生的就业率和大学生的职业发展两个方面。
（二）职业生涯规划是提升大学生思想政治教育的重要途径
众所都知，高校教育是一个系统工程，它的目的是以培养全面发展的大学生为中心内容，所以在学校的各项工作中都包含这积极的思想政治教育。在做职业生涯规划的同时，可以让学生的思想教育在目标上，内容上，还是形势上都根据明确、系统、多样、持久。所以说，开展好大学生职业生涯规划，能有效地扩展高校的思想政治教育的途径并提升教育成果。
（三）职业生涯规划能及时促进高校学生工作理论的进一步发展
在高校，就业指导一直被认为是理论是实践相结合做紧密的环节，但往往也是问题和矛盾最突出的地方。通过对大学生职业规划理论的进一步研究和探索，及时为高校就业咨询以及相关理论提供理论基础和方法论。所以，推广和普及大学生职业生涯的发展，对广大高校就业指导有着现实的重要意义。因此，职业规划在整个高校的工作占着举足轻重的地位，它直接与高校的学生工作成败休戚相关。
五、大学生职业生涯规划对于社会发展的意义
进入二十一世纪， 整个社会文明不断发展，社会对新型人才的需求日益加强，人才，成了整个国家进步发展的重要保障。职业生涯规划随着社会的发展运用而生，它的出现使高等人才能更好的满足社会需求，真正做到“人尽其才，才尽其用”。通过在学习期间，对大学生进行职业生涯规划的指导和教育，能让他们尽早地了解社会的需求，从而能在学校就开始不断的完善自己，为今后的职业生涯打下坚实的基础。同时，能让在校大学生形成积极乐观的就业观，通过自身对不同渠道的了解，让他们能能加成熟自信，这些都极大的转变了以往陈旧的就业指导，有力的解决了高校毕业生的就业难题，从根本上进一步促进了社会的稳定与和谐。
六、结论
加强对大学生的职业生涯规划教育，对于大学生树立良好的就业意识，选择适合自己一生的职业，并对于大学生的个人能力的提高和素质的完善，都具有重要的意义。同时，良好的大学生职业生涯规划教育对于提高高等院校的大学生就业率，促进学校的进一步发展，都具有重要的现实意义。
参考文献：
[1] 池忠军.简论大学生就业指导的理念及其模式架构[J].中国高教研究，2002（05）
[2] 丁杰.国际职业生涯教育的经验[J〕.职业技术，2007（07）
[3] 丁德智.大学生职业生涯规划探析[J].科技创业月刊，2006（08）
[4] 谷岐.日本“职业生涯教育”观察[J].职业技术，2006（17）
作者简介：
史纪宁（1976.08-），女，汉族，江苏南京人，南京工程学院计算机工程学院学工办主任，思政讲师，研究方向：高校思想政治教育。
（作者单位：南京工程学院计算机工程学院）
关键词 大学生 职业生涯 规划 概念 意义
大学生职业生涯规划教育，不仅是学生个人、学校的要求，也是社会和国家的大势所趋。大学生本人和学校应该相互配合，全面而清醒的认识当前的这种趋势，适应高等教育体制和社会体制变革的需要，主动加强大学生职业生涯规划教育。
一、职业生涯规划的相关概念
（一）职业的概念
职业简单来讲就是人们从事的行业，它是维持生活为目的，以从事社会行业为表现形式，以实现社会和个人的双重价值为活动方式的一种持续性活动。
职业的产生与发展是社会分工的必然结果，是人类社会进步的客观反映。职业一般来说具有下列典型特征：
第一，职业的经济性。职业的经济性简单来讲就是人们从事职业最终会获得社会报酬，它是人们从事职业是为了维持生活这一目的的直接体现。
第二，职业的是社会性。职业的社会性是指以人们从事某种社会角色为中介，进行创造社会价值的活动。随着生产力的发展和社会的进步，人类社会经历了三几次大分工，各种行业相继产生。同样产生了需要承担各种社会角色的活动，这就是职业。
第三，职业的连续性。职业的连续性是指人们较为固定的持续从事某些工作。而相对，一些短期临时性质的工作，不能称之为职业。例如：学校里的勤工俭学岗位、短期的培训等等。只有长期的从事某一行业，产生社会价值、从事社会实践、并能实现个人的社会价值和个人价值的工作才能称之为职业。
第四，职业的时空性。所谓职业的时空性，是指职业在时空上具有自我更新、新陈代谢的功能因而具有的特征。职业的时空性表现在为在一定的时间内，某种职业会成为热门，例如当今的“公务员热”，反映了人们对从事公务员行业的热衷。
第五，职业的个性化。职业虽然是以维持个人的生活为目的的，但是也不能为了社会的生活而可以的压制自己的个性。马克思认为，人类未来社会将是一个人的个性自由而全面发展的状态。因而，获得心理上的满足，也是职业的特征之一。
（二）职业生涯
职业生涯是人在一生中所承担的所有职业的活动或者行为的总和。它包括个人在一生中所从事的所有职业，以及在从事这些职业的心理需求、价值观念等。
第一，职业生涯仅仅是一个描述性的概念，它是指一个人所从事的全部工作的综合。职业可能有成败之分，但是职业没有好坏和成败之分，仅仅是用来描述一个人做经历的全部工作。
第二，职业生涯不仅包含个人所从事的所有职业，还包括个人在从事这些职业时的价值观念、心理需求等。
第三，职业生涯是各种因素综合作用的结果，不仅个人的价值观、心理需求、个人健康等内在因素，还是社会环境、家庭等外在因素都会影响一个人的职业生涯。
第四，职业生涯是一个过程描述，不是一段时间内个人所从事的职业，而是个人一生做从事的所有的与工作相关的持续经历。
（三）职业生涯规划
职业生涯规划，是个人通过学习或者其他途径，在根据自己的主客观条件对自己的职业生涯进行测定、分析、研究和总结，它以自己的实际情况为基础，在分析个人的优缺点的基础上，确定个人的职业目标，并为实现这个目标做出行之有效的安排。个人职业生涯规划不仅与个体有关系，还与个人所处的家庭以及社会都有密切的关系。良好的职业生涯规划对于实现自己价值和社会价值具有同样重要的意义。尤其是在大学生就业形势面临严峻挑战的形势下，大学生进行良好的职业生涯规划更是具有重要的意义。
二、职业生涯的发展阶段
学者对职业生涯阶段至今仍然没有形成一个统一的认识。从职业发展的阶段，可已将个人的职业生涯分为职业选择阶段、职业阶段和事业阶段三个阶段。
（一）职业选择选择阶段
职业选择是人的职业生涯的起步阶段。一个人，无论其能力还是学历的高低，最终都要“回归”职场，并通过谋求一个职位来获得物质条件，维持个人的基本生活。大学生毕业之后迈入职场，选择一份职业就是这样的一个阶段。
（二）职业阶段
前面的时候已经说过，职业相对于职位来说具有稳定性。个人在某一职位上连续的工作，并维持自己的生活，创造社会价值和实现自我价值，提高生活质量。因此，在职业阶段，个人通过发挥自己的能力，创造尽可能多的社会机制，满足社会需求以及具体的组织的实际要求，从而获得相对稳定的经济收入，可以最大限度的满足个人的基本生活以及对安全、归属、尊重、自我实现的需求。
（三）事业阶段
一旦一个人找到了自己的职业锚，那么他的职业转变为事业。职业锚就是指某个人的职业定位，也就是选择什么是适合自己的职业。当一个人选择了适合自己的职业时，那么他就会自发的将这一职业转变为自己的事业，并不需要别人或者组织强制其工作。而一旦事业成功，就意味个人获得相应的成就和赢得社会责任感的需要得到满足。
三、大学生职业生涯规划对学生个体成长的意义
中国自古以来就强调“凡事预则立，不预则废。”用谚语来强调大学生职业生涯规划的重要性可谓是再恰当不过了。大学生在选择就业的时候，就应该为日后的职业生涯打下基础。而职业的选择则无疑是大学生职业生涯规划的第一步和关键一环。正确的职业生涯规划可以为大学生活确定职业方向、职业选择和发展阶段等，从而为个人发挥个人的所有潜能，实现职业生涯的目标奠定坚实和良好的基础。
（一）职业生涯规划是个人成功的基础
职业生涯规划具有计划性和指向性。正是因为职业生涯规划具有计划性和指向性，有明确的目的以及完整的规划，加上个人职业生涯规划是在综合评估个人的有点与缺点，能力与不足的基础之上，因而更能正确的找准个人目标和理想的差距，从而减少大学生在就业过程中一些问题的产生。在清晰的分析个人的优势与劣势、能力与不足的基础上的，树立良好的职业观，选择符合自身条件的职业。由于职业生涯规划具有科学性，因而奠定了个人成功的基础。 （二）良好的职业生涯规划是大学生个人自我实现的前提
大学生个人自我实现的一个前提就是一个人作为价值主体地位能够被社会个体和整体所接受。而一个人作为价值主体，能否最多的创造社会价值和实现自我价值，最根本的在于个人能否选择一个适合自己的职业，并当作自己的事业来做。良好的职业是个人成功的基础，而良好的职业生涯规划是大学生个人自我实现的前提。
（三）良好的职业生涯规划可以有效的提高大学生的竞争力
二十一世纪的竞争，归根到底是人才的竞争。而人才的竞争取决于人才竞争力。目前，由于世界经济增长放缓，我国的大学毕业生越来越多。因此，今天我国的大学生面临着比以往更多的竞争。制定适合自己的良好的职业生涯规划，可以使大学生清醒的认识到理想和现实之间的落差，从而促进大学生提高自己的能力，有效的提高自己的竞争力。
四、大学生职业生涯规划对于学校发展的意义
职业规划对于大学生来说不仅是他们事业成功的风向标，同时也有利于高校提高自身的品牌和实力。所以，职业生涯规划对学校的改革和发展有着巨大的推动作用，具体体现在以下三个方面：
（一）职业规划是检验在校大学生质量的重要指标
大学生职业规划是学校提高综合实力，特别是培养新世纪合格毕业生的重要先决条件。前几年，在金融危机的影响下，大学生就业面临更加严峻的挑战，作为检验学校质量重要指标的就业率当然就首当其冲，集中体现在大学生的就业率和大学生的职业发展两个方面。
（二）职业生涯规划是提升大学生思想政治教育的重要途径
众所都知，高校教育是一个系统工程，它的目的是以培养全面发展的大学生为中心内容，所以在学校的各项工作中都包含这积极的思想政治教育。在做职业生涯规划的同时，可以让学生的思想教育在目标上，内容上，还是形势上都根据明确、系统、多样、持久。所以说，开展好大学生职业生涯规划，能有效地扩展高校的思想政治教育的途径并提升教育成果。
（三）职业生涯规划能及时促进高校学生工作理论的进一步发展
在高校，就业指导一直被认为是理论是实践相结合做紧密的环节，但往往也是问题和矛盾最突出的地方。通过对大学生职业规划理论的进一步研究和探索，及时为高校就业咨询以及相关理论提供理论基础和方法论。所以，推广和普及大学生职业生涯的发展，对广大高校就业指导有着现实的重要意义。因此，职业规划在整个高校的工作占着举足轻重的地位，它直接与高校的学生工作成败休戚相关。
五、大学生职业生涯规划对于社会发展的意义
进入二十一世纪， 整个社会文明不断发展，社会对新型人才的需求日益加强，人才，成了整个国家进步发展的重要保障。职业生涯规划随着社会的发展运用而生，它的出现使高等人才能更好的满足社会需求，真正做到“人尽其才，才尽其用”。通过在学习期间，对大学生进行职业生涯规划的指导和教育，能让他们尽早地了解社会的需求，从而能在学校就开始不断的完善自己，为今后的职业生涯打下坚实的基础。同时，能让在校大学生形成积极乐观的就业观，通过自身对不同渠道的了解，让他们能能加成熟自信，这些都极大的转变了以往陈旧的就业指导，有力的解决了高校毕业生的就业难题，从根本上进一步促进了社会的稳定与和谐。
六、结论
加强对大学生的职业生涯规划教育，对于大学生树立良好的就业意识，选择适合自己一生的职业，并对于大学生的个人能力的提高和素质的完善，都具有重要的意义。同时，良好的大学生职业生涯规划教育对于提高高等院校的大学生就业率，促进学校的进一步发展，都具有重要的现实意义。
参考文献：
[1] 池忠军.简论大学生就业指导的理念及其模式架构[J].中国高教研究，2002（05）
[2] 丁杰.国际职业生涯教育的经验[J〕.职业技术，2007（07）
[3] 丁德智.大学生职业生涯规划探析[J].科技创业月刊，2006（08）
[4] 谷岐.日本“职业生涯教育”观察[J].职业技术，2006（17）
作者简介：
史纪宁（1976.08-），女，汉族，江苏南京人，南京工程学院计算机工程学院学工办主任，思政讲师，研究方向：高校思想政治教育。
（作者单位：南京工程学院计算机工程学院）