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在"新课标"的指引下,语文教学面临着一系列的改革。我们通过深入学习和反复实践,认为在"新课标"指导下的教学设计应该有一个关键或核心的教学路径:从真实的语文情境"出发",以课程整合"贯穿",用活动实践"抵达"。这样的教学路径让思维与情感深度参与,凸显语文素养本位,达成学科核心素养。
教学须有径 遵路识斯真——基于语文核心素养的教学路径探寻
【摘 要】
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在"新课标"的指引下,语文教学面临着一系列的改革。我们通过深入学习和反复实践,认为在"新课标"指导下的教学设计应该有一个关键或核心的教学路径:从真实的语文情境"出发",以
【机 构】
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浙江省台州中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2020年13期
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