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以研究生入学考试中的一道构造性题为例,谈一题多解对学生的创新意识和创新能力的要求.提出在教学中创新意识和创新能力的培养应注重夯实基础、营造环境、鼓励探索.
一道高等代数考研题的教学思考
【摘 要】
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以研究生入学考试中的一道构造性题为例,谈一题多解对学生的创新意识和创新能力的要求.提出在教学中创新意识和创新能力的培养应注重夯实基础、营造环境、鼓励探索.
【机 构】
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三峡大学理学院数学系
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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三峡大学教研项目（0600040026）.
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