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本文简单地介绍了＂互联网＋＂教育模式的内涵,在此基础上,阐述了＂互联网＋＂教育背景下,我国高校物理专业教学发展面临的挑战和机遇,分析高校物理专业教学现状（存在的发展性问题）,提出问题的解决策略,旨在为高校物理专业教学改革提供一定的参考与指导。
“互联网+”教育下的科学课教学探讨
【摘 要】
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本文简单地介绍了＂互联网＋＂教育模式的内涵,在此基础上,阐述了＂互联网＋＂教育背景下,我国高校物理专业教学发展面临的挑战和机遇,分析高校物理专业教学现状（存在的发展性问题）,提出问
【机 构】
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盐城高等师范学校
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2016年18期
【基金项目】
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盐城市教育科学“十二五”规划课题(2012.12-2014.12)“青少年科普教育实践活动研究”(项目编号:D-401);盐城市教育科学“十二五”规划课题(2014.07—)“高师学前教育专业学生科学素养培养研究”(项目编号:D-183)
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