【摘 要】
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目的 探讨产前教育对初产妇产程及分娩方式的影响效果.方法 按是否愿意参加产前教育情况将522例孕产妇分为观察组212例和对照组310例.对观察组产妇进行产前教育,对照组产妇不
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目的 探讨产前教育对初产妇产程及分娩方式的影响效果.方法 按是否愿意参加产前教育情况将522例孕产妇分为观察组212例和对照组310例.对观察组产妇进行产前教育,对照组产妇不接受产前教育.在两组产妇生产之后比较产妇分娩方式以及产程持续时间和分娩过程中的配合情况.结果 观察组产妇在接受产前教育之后剖宫产23例,比例为10.8％,对照组为接受产前教育的产妇剖宫产率20.6％,(P＜0.05)有统计学意义.观察组产妇第一产程平均时间为330.5 min,第二产程平均时间为35.7min,对照组产妇第一产程平均时间为420.4min,第二产程平均时间为42.5min,两组差异(P＜0.05)有统计学意义.结论 产前教育能够使有效提升孕妇信心,能够将产妇配合产程的主动性充分发挥出来,能够使自然分娩率显著提高.
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