【摘 要】
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毕业设计在建筑学本科五年制培养计划教学中占有重要地位。近年来,随着教育观念的更新,教学形式的多样化,如何使毕业设计充分发挥其作用是个十分重要的课题。针对毕业设计过
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毕业设计在建筑学本科五年制培养计划教学中占有重要地位。近年来,随着教育观念的更新,教学形式的多样化,如何使毕业设计充分发挥其作用是个十分重要的课题。针对毕业设计过程中存在的问题,对毕业设计教学目标进行重新定位,结合学生进一步发展需要进行分组,根据实际情况从根源上解决问题,从而调动学生的积极性,达到看似弱化目标,实则增强效果的目的。
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