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本文运用文献资料法研究分析郑州市民办高校体育教学现状,研究发现民办高校存在体育教学边缘化、教学方法有待于丰富、忽略学生主体,侧重教师主导、教师队伍的综合能力有待提升、教学评价体系不完善等问题,并提出改变民办高校资源倾斜现状、改变现阶段民办高校体育教学模式、稳定教师队伍,提高教师业务能力、建立适合当代体育教学现状的评价体系等策略.