【摘 要】
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教学情境,主要是指教师在借助外界条件的情形下,通过渲染教学氛围、创建模拟场景等方式,启发学生学科内容联想,促进学生学科学习活动开展的教学思维,在整个教育教学活动中占
【机 构】
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石家庄市桥西区振头小学 河北石家庄 050051
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教学情境,主要是指教师在借助外界条件的情形下,通过渲染教学氛围、创建模拟场景等方式,启发学生学科内容联想,促进学生学科学习活动开展的教学思维,在整个教育教学活动中占据极其重要的地位.有效教学情境的积极创设,对于数学课堂教学效率提升有着极其重要的促进作用,本文主要结合实际教学情形,在分析教学情境创设现状的同时,提出创设有效教学情境的相关策略,以期促进整个教育教学活动的开展.
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