【摘 要】
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《算法与数据结构》课程的理论知识较为抽象,编程实践操作也具有一定的难度和工作量,学生普遍认为该课程难以理解和应用。针对应用型独立学院的学生特点,首先分析课程存在问
【基金项目】
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福州大学至诚学院院级课程改革项目“算法与数据结构”(ZJ1829)
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《算法与数据结构》课程的理论知识较为抽象,编程实践操作也具有一定的难度和工作量,学生普遍认为该课程难以理解和应用。针对应用型独立学院的学生特点,首先分析课程存在问题,然后分别从培养计划、课堂教学和实践教学三个方面进行探讨,最后借助微信公众平台开发和设计辅助教学内容。结果表明,基于微信平台的混合传统模式的教学手段,提高了学生的学习兴趣、主动性和学习成绩,达到了提高教学效果的预期目标。
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