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声是什么?(活动方案)
声是什么?(活动方案)
来源 :物理教学探讨 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuan002003
【摘 要】
:
传统的知识性课堂教学方式是,先提出概念或规律,然后用实验来验证,或简单地从实验推出结论或规律。而探究式课堂教学,首先是从某一现象出发,提出相关的问题,并对问题的答案提出猜测
【作 者】
:
钱西刚
马文东
【机 构】
:
江苏省泗洪县教育局教研室,江苏省泗洪县泗洪中学校
【出 处】
:
物理教学探讨
【发表日期】
:
2004年6期
【关键词】
:
“声是什么?”
活动方案
教学设计
设计思想
教学目标
教学方法
中学
物理教学
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传统的知识性课堂教学方式是,先提出概念或规律,然后用实验来验证,或简单地从实验推出结论或规律。而探究式课堂教学,首先是从某一现象出发,提出相关的问题,并对问题的答案提出猜测,设计实验方案,实验结果将产生另一现象,分析两现象之间产生差异的原因,进而可
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