【摘 要】
：
小学是培养学生数学基础的重要阶段.在这一阶段,学生能否养成良好的数学学习习惯,能否培养对数学的兴趣,能否巩固数学的基础知识,将对他们今后的数学学习过程产生重要影响.因
【机 构】
：
江苏省徐州市,徐州市铜山区铜山实小教育集团娇山湖校区
论文部分内容阅读
小学是培养学生数学基础的重要阶段.在这一阶段,学生能否养成良好的数学学习习惯,能否培养对数学的兴趣,能否巩固数学的基础知识,将对他们今后的数学学习过程产生重要影响.因此,为了帮助学生学好初等数学,为今后的数学学习打下良好的基础,我们应积极探索有效的教学方法,从多个角度构建有效的小学数学课堂,从而真正实现小学教育的意义.
其他文献
该文对广州地区钻（挖）孔灌注桩的工程特性、破坏机理进行了分析，并运用近年桩基静载荷试验数据和有关参数成果，结合桩周（端）岩体、桩身强度及成孔工艺对桩基竖向承载力的合理取值进
摘 要：小学六年级是一个承上启下的过渡阶段，对学生来说是非常重要的，在这一年的时间里，不仅要复习小学阶段学生所学的数学知识，还要为初中的学习打好基础。所以在六年级的数学教学中，教师不仅要注重教学任务的教授，还要注重为学生打好基础，培養学生好良好的学习习惯，提高学生学习的有效性，为学生进入初中阶段的学习减轻负担。 关键词：小学;六年级;数学教学 六年级的数学教学不同于其他阶段的数学学习，六年级会
该文以工程实测曲线为例，介绍了低应变判断基桩结构完整的原理方法和技巧。
摘 要：随着新课程的改革和推进，在小学数学教学过程当中，教师更加注重学生的综合素质培养。由于教师受到传统的教学因素影响，在课堂当中过于把自身当做课堂的主体，忽视了学生的主动性，使学生在数学学习过程当中过于枯燥和压抑，无法提高学生的学习兴趣，教师在教学的过程当中教学方式也过于单一，使学生在学习过程当中产生厌倦的心理。所以本文就以小学数学教学中的创设有效问题情景来激发学生的学习兴趣进行探究和分析。
该文以南海市３８层民企大厦挖孔桩为例，对桩径的选择、护壁设计以及在岩溶地区施工中诸如岩溶水的排放、流砂的堵截、溶洞的处理等给出笔者意见。
摘 要：相对于其他高中科目来说，高中数学的学习是有一定难度的。伴随着新课程改革的不断深入，广大教育工作者要摒除传统的、不合时宜的落后观念，树立现代教育创新理念，探索课堂教学的新模式、新方法，有效提高教师的教学水平。本文阐述了当前我国高中数学教学现状，重点分析了有效提升高中数学教学水平的途径，希望对提升我国高中数学教学水平起到一定的参考作用。 关键词：高中数学;教学水平;提高;策略 一、 前言
本文介绍了由江汉石油学院和江汉油田仪表厂共同研制的“Ⅱ型自动液面监测仪”中利用微型计算机并行打印口在不影响打印机正常工作的情况下，同时又实现定时、数据采集以及１／Ｏ控制
摘 要：当前强调素质教育，在教学中除了教授学生数学知识之外，还需要注重对学生的能力进行培养，创造性思维能力就是一项重要的能力，也是当前社会对人才的要求之一，这就需要教师在数学教学中能够注重对学生这一能力进行培养，本文分析了创造性思维能力在高中数学教学中的培养。 關键词：创造性思维能力;高中数学教学;培养策略 在素质教育背景下，教学的重点已经转移到素质培育上，所以，教师在教学中要有效的引导学生思