多学科有机融合 引发课程深度变革——吉林省第二实验远洋中学统整课程的开发和探索

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多学科教师同主题下授课,这本无法想象的场景,却在省二实验远洋中学成了真。老师们惊讶,学生们惊喜,家长们惊叹!一堂堂新颖、高效的统整课在春城初中教育界引起了不小的轰动。统整课立足于核心素养培养,是对跨学科学习和突破科目界限的一种新的定义,是经过严密地论证后,借助现代化的多媒体手段,多学科教师合作完成同一主 Multi-disciplinary teaching under the theme of teaching, this unimaginable scene, but in the province two experimental ocean middle school became real. The teachers were shocked, the students were surprised, and the parents were amazed! A fresh and efficient integration class has caused quite a stir in the junior high school education in Spring City. Integrated curriculum based on the core literacy training is a new definition of interdisciplinary learning and breakthrough subjects limit is closely demonstrated, with the help of modern multi-media means, multi-disciplinary teachers to complete the same master
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