【摘 要】
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21世纪是一个社会急剧变动的时代。教育也将发生巨大变革。过去的教育,包括教育目的、内容、方法、手段、组织形式等诸多方面,将会逐渐演变为更加适应21世纪社会要求的新教育。
【出 处】
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北京师范大学学报(人文社会科学版)
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21世纪是一个社会急剧变动的时代。教育也将发生巨大变革。过去的教育,包括教育目的、内容、方法、手段、组织形式等诸多方面,将会逐渐演变为更加适应21世纪社会要求的新教育。因此,在教育活动中扮演重要角色的教师,也必将随之进行角色的转变。未来教师角色的变化主要表现在这样四个方面:在师生关系上,教师作为权威逐渐由外铄的权威转变为内生的权威;在教育教学过程中,由于教师由知识的传授者逐渐转变为学生发展的促进者;在教学组织过程中,教师作为纯粹管理者的角色日益淡化,教师的教育教学方法由简单逐渐变得复杂,教师逐渐成为能依据环境、对象、内容等的变化,即时性、创造性地展开教育教学活动的艺术家。对于教师自身,教师素质只有处于不断提高过程中,才能胜任未来教育教学的需要。所以说,21世纪的合格教师,是权威、促进者、艺术家、学习研究者的复合体。
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