论文部分内容阅读
基础教育阶段科学课程设置是课程发展的必然,回归和体现科学的"整体"面目.顺应基础教育课程改革,师范院校设置科学教育专业.而科学教育课程设置是其核心,应体现其师范性,综合性;科学教育专业课程实施应注意教师的配备,课程建设的渐进,教学过程的改革.
科学教育专业课程设置之思考
【摘 要】
：
基础教育阶段科学课程设置是课程发展的必然,回归和体现科学的"整体"面目.顺应基础教育课程改革,师范院校设置科学教育专业.而科学教育课程设置是其核心,应体现其师范性,综合
【机 构】
：
合肥教育学院
【出 处】
：
合肥教育学院学报
【发表日期】
：
2002年2期
其他文献
通过分析翻译、阅读和教学中的一些译例,从词汇、结构以及篇章三个层面讨论了逻辑对科技译文质量的影响.认为在翻译中,要掌握一定的逻辑知识,避免因思维不严密造成的译文表达
科学发展观是适应新阶段发展要求提出来的重大战略思想,是马克思主义中国化的最新成果。毛泽东为科学发展观的提出奠定了思想基础。毛泽东历来重视以人文本并奠定了＂统筹兼顾＂
目的观察不同浓度的普萘诺尔对人血管内皮细胞的增殖和凋亡的影响,为普萘诺尔治疗血管瘤的机制研究提供依据。方法取体外培养的人脐静脉血管内皮细胞（HUVECS）,胰酶消化后制成单