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<正>构建知识体系就是要把大量分散的、相对孤立的知识、概念纳入完整的学科体系之中,变成主干分明,脉络清晰的有条理的知识网络。我们对零散的知识进行有序的整合,让学生在头脑中形成"知识之树",既有主干,又有分枝和树
培植知识之树 绽放思维之花——以人教版九年级思想品德单元知识体系构建为例
【摘 要】
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<正>构建知识体系就是要把大量分散的、相对孤立的知识、概念纳入完整的学科体系之中,变成主干分明,脉络清晰的有条理的知识网络。我们对零散的知识进行有序的整合,让学生在
【机 构】
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江苏南京市教学研究室; 江苏省南京东山外国语学校;
【出 处】
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思想政治课教学
【发表日期】
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2012年04期
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