【摘 要】
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高中美术鉴赏课是一门人文课程,其课程理念、目标、内容、教学方法和评价方式,都充满了生机和活力,它突破了以学科为中心的模式,打破学科知识的界限,教学活动从学科基础转向
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高中美术鉴赏课是一门人文课程,其课程理念、目标、内容、教学方法和评价方式,都充满了生机和活力,它突破了以学科为中心的模式,打破学科知识的界限,教学活动从学科基础转向更广泛的生活和人的身心发展的社会需求,是人文精神的集中体现。如何在教学中过好教学设计这一关呢?本文从实际出发,联系学生生活实际,注重学生的生活体验和情感体验的乐趣,提高审美情趣,同时也使学生的身心得到协调发展。所以说,找对了方法、找准了路子,美术鉴赏课就会以它外在形式的艺术语言展示艺术的内在灵魂,对陶冶学生情操,提高审美能力,完善个性发展,促进学生健康成长有着重要的意义。
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