优化数学教学促进学生数学素质的提高

来源 :现代教育科学:中学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvxiaoyongheyan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学教学方法多种多样,教法不同,教学效果也大不相同。要提高学生的数学能力.教师应培养学生教学意识的教育观念,在数学教学过程中,注意挖掘和利用教材中的相关知识点,坚持贯彻理论联系实际的原则,达到“学以致用”的目的。促进学生教学素质的提高。
其他文献
基于经济体内不同区域的社会边际消费倾向往往不相同的现实,运用区域两分法从区域乘数效应角度研究了投资的宏观调控决策体系。构建了相应的计量模型。进行了实际应用分析。结
为探讨直接应用深黄被孢霉菌粉调节血脂的效果及其营养基础,采用常规分析方法对菌粉进行了主要营养成分分析,并按照卫生部(保健食品功能评价和检验方法〉进行了调节血脂功效的动
在化学概念教学中,学生化学概念的形成是一个从化学变化的感性认识出发,经过抽象而达到化学理性认识的过程。在教学中要避免学生死记硬背化学概念,不会灵活运用概念来解决一些实
美育的意义在于培养人、美化人。语文教材是一个琳琅满目的美的世界。绝大多数作品无不与美有关,与人的美化有关.可以说,语文是人的精神家园,是人类审美的集中表现。这富有情感的
对于资本主义所宣扬的普世价值,应该辩证分析,区别对待。具体而言,需要区分普世价值本身与以普世价值之名所实施的行为,区分普世价值的概念、内涵及指称,区分普世价值的应然性与实
中国近代清末民初,在反抗中外反动势力的斗争中,涌现出很多豪侠之士,形成了一股侠义之风,这种侠义之风的产生既是中国古代历史文化传统的继承和发扬,同时具有鲜明的时代特点,
利用手性衍生化试剂L-薄荷醇和气相色谱柱前衍生化,将瘤胃液和青贮液中L-和D-乳酸对映体转化为酯类非对映体对。建立同时分析发酵液中乳酸对映体和挥发酸的气相色谱检测方法。
师生冲突主要包括学生过错冲突和教师过错冲突、课堂冲突和课下冲突、师生个体之间和教师个体与学生群体之间的冲突、持续性冲突和偶发性冲突。教师与学生社会评价标准及价值
数学是基础教育的主要学科.也是一门重要的工具学科.数学素质的高低.直接制约者其他学科的学习和创新能力的发展。闵此,数学学科的素质教育是基础教育阶段中素质教育的重要组成部
为对我国优质猪培育的若干问题进行量化分析和探讨,利用农场模型的方法,构建含或不含地方猪血缘的商品猪场的生物经济模型,并考虑模型的生物学效率,对模拟的2个猪场进行保本分析