【摘 要】
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传统的语言学习强调语言本身,即口头语言和书面语言,而忽视了文化教学,尤其是非语言交流的手段。美国的一项研究表明:在情感,态度交流方面,93％的信息靠声调的高低和面部表情,
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传统的语言学习强调语言本身,即口头语言和书面语言,而忽视了文化教学,尤其是非语言交流的手段。美国的一项研究表明:在情感,态度交流方面,93％的信息靠声调的高低和面部表情,即非语言来传递,只有7％是靠语言交流的(Levine & Adelman,1982:43)。可见,非语言交际在日常生活中的重要地位。
Traditional language learning emphasizes the language itself, that is, oral and written language, while ignoring the means of cultural teaching, especially non-verbal communication. A study in the United States shows that 93% of messages are based on tonal levels and facial expressions, ie nonverbal, and only 7% are verbal (Emily & Adelman 1982: 43). Can be seen that non-verbal communication in the daily life of an important position.
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