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大学物理课程是一门公共基础课程,传统的教学方法理论与实践相结合存在着一些问题,导致该课程的教学效果没有明显的提高。本文从教学实践的过程出发,提出了一些大学物理课程教学中存在的问题,并针对这些问题,探索基于CDIO教育理念的大学物理课程教学改革方案。
基于CDIO工程教育模式的“大学物理”课程教学改革初探
【摘 要】
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大学物理课程是一门公共基础课程,传统的教学方法理论与实践相结合存在着一些问题,导致该课程的教学效果没有明显的提高。本文从教学实践的过程出发,提出了一些大学物理课程
【机 构】
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齐齐哈尔工程学院
【出 处】
：
职业技术
【发表日期】
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2014年9期
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